试论六步教学法在《金匮要略》教学中的应用

《金匮要略》教学同时具有较强的理论性与实践性,因此传统纯理论式讲解的教学模式显然并不适用于该课程教学,文章将在这一背景下,从六步教学法着眼,在阐明其基本内涵与重要作用的基础上,结合具体教学实例与教师多年教学实践,探究六步教学法在《金匮要略》教学中的实际应用。     

英语专业学生文化素质培养初探

文章就当前英语专业学生文化素质方面存在的问题,分析了加强英语专业学生文化素质培养的历史必然性、时代意义,并从专业课程教学、校园文化建设、实践基地建设和教师文化素质培养等四个方面探讨了加强学生文化素质培养的途径。     

农村中学生自制简易净水器和装置改进探究

在现行九年级化学课本上册的第55页里有个家庭小实验:自制简易净水器。农村中学没有正规的化学实验室,缺少学生大面积使用的各种实验仪器和药品。但是,学生家中一般具备制作简易净水器的条件。指导学生通过用家里现有的用品代替教材课本里的要求材料,学生制作了几种简易净水器。现行教材里制作简易净水器的材料要求如下:去掉底部的空塑料瓶、带导管的橡胶塞、膨松棉、纱布、活性炭和小卵石。1.用暴晒木炭、烘烤木炭、木炭代替活性炭。课本小实验里要求用活性炭作为吸附材料,学校实验室里不可能提供如此多的活性炭。而木炭也同样具有吸附性,…     

身教言教

阖家三口儿围坐在一张铺着天蓝色桌布的圆桌旁。爸爸在翻阅报纸,妈妈在绣座垫,八岁的维佳在看书。     

冬天的橡树

晴朗的一月早晨,使年轻教师心中充满愉快的感想。她两年前大学毕业后,才到乌瓦罗夫卡村来,现在已经被确认为是这地方最好的俄文教师了。除了乌瓦罗夫卡村之外,在库兹敏基、黑溪谷村以及遥远的泥煤区,大家都认识她。她所到之处,人们都连名带姓称呼她：安娜·瓦西里耶芙娜,以示尊敬。     

失眠

由于情况特殊，我很早便上床了。但我发现失眠与几点上床并没有太大的关系。妻子对我说：“用数数的方式会好很多。希望会有效!我每晚都数好几万。”“好吧!”我想也许应该听妻子的话。     

一个“差生”的思维觉醒

我永远不会忘记一个叫巴甫里克的学生。对于像他这一类的学生，有些教师抱着善意的同情，另一些教师采取漠不关心的态度，但都一致认为：“看来，这孩子没有能力掌握知识。”我还记得，在刚入学的时候，巴甫里克是一个多么活泼、好动、好奇的孩子，而过了不久，他就变得沉默寡言，过分地守纪律、听话和胆小了。     

装电话

阿尔吉尔为装部电话,费尽了心思,两年时间里跑了无数个单位,可依然没装上。 又过了半年,他又去找相关部门面谈。 排号等了半年,一个领导才接见了他。这位领导请他坐下,听他讲完之后,拿过他因前两次申请未被理睬而又写的一份申请书,问他在哪里工作。     

树木

那一年 在我的窗棂旁边 白桦同松树 在拥抱相恋     

卓娅和舒拉的故事（节选）

卓娅很兴奋,两颊赤红地回来了。她走近我,搂抱了我,直看着我的两眼,说：“妈妈,这是很大的秘密——我要到前线去,到敌人后方去。不要对任何人说,对舒拉也不要说。你就说我到乡间,到外祖父那里去了。”