加强交流对推动融合发展意义重大

两年前的8月18日,中央全面深化改革领导小组在第四次会议上审议通过《关于推动传统媒体和新型媒体融合发展的指导意见》,拉开了新时期媒体融合序幕。在这样一个值得纪念的日子,第十一届中国传媒年会隆重开幕了,值得祝贺。     

PIRLS评价框架启示下的小学阅读教学——以《我最好的老师》教学为例

把六顶思考帽与PIRLS评价内容相结合,作为教师阅读教学、学生"学习阅读"的思维工具,教、学、评同步,形成思考的、高效的、生态的阅读教学课堂,助力提升学生的阅读素养。     

融入式心理健康教育的路径探索

中小学心理健康教育面临现实困境,应提出融入式心理健康教育模式,即学校各方面教育应从心理健康教育中吸取理念知识、方法技能,为己所用;心理健康教育应悄然地把目标、内容等融进学校各方面教育之中,育心无痕。这种教育模式有多种路径选择,其中在校园文化活动、课堂教学、学生管理三个方面的实施尤为适切,对学生的教育影响积极而显著。     

高校图书馆数据监管服务研究

高校图书馆在数据监管中有其不可替代的位置并且扮演着越来越重要的角色.但是,在数据监管的过程中,会受到多种因素的制约,出现许多难以预测的实际问题,针对开展数据监管服务的难点,探索应对的策略.     

努力挖掘历史文化大力发展文化旅游--读王京龙先生《齐文化旅游概论》有感

近日，读到了山东理工大学齐文化研究院王京龙先生的新著《齐文化旅游概论》(2004年山东人民出版社出版)，很有感触。这部洋洋二十余万言的著作，首先对旅游、文化旅游以及齐文化旅游的关系从理论上进行了阐述，提出了旅游、文化旅游、齐文化旅游之间属于递进的属种关系的崭新观点，认为文化旅游与齐文化旅游都应当具有旅游的一般性质，但又有各自鲜明的特点，把文化旅游甚至齐文化旅游当作一般意义上的旅游来看待，是不合时宜的。     

啊,老师

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论进一步提高学生口语表达能力的有效途径--"发表演说"

如何进一步提高学生的口头表达能力，使学生能就某一主题运用所学的语言知识，准确而又流利表达自己的观点，思想，是当前课堂教学中应予以高度重视的一个问题，对此，本提出一条切实而有效的方法－“发表演说、。并就演说活动的组织，步骤进行了较详细的论述。     

努力改进和探索物理教学方法

教学方法的改革应使教学过程成为学习过程以及分析问题、解决问题、创造发明的过程，本文通过对传统教学的利弊分析，结合物理教学的理论与实践，探讨了改革物理教学方法的途径。     

口译的发展史及特点

从古金中外漫长丰富的发展史谈起,详尽阐述了口译的七大特点,即口译的即席性,立体综合性,高压力性,内容繁杂性,个体操作性,消极被动性与积极主动性共存以及跨文化交际性.     

几何教学的模块化

在初中几何教学中,我常常发现学生几何的论证学得很慢,在十六年的教学中,我也尝试过许多的方法,用常规的方法来进行几何教学对学生来说确实有些难度,后来,我尝试用叠积木的思路来解决几何问题--几何模块法:即把几何中的每一个定义、定理、公理模块化,即写成[(条件) (结论)]这样的模块形式,然后教会学生分析题目中的条件与结论,引导学生思考:要得到这样的一个结论,需要什么条件,因而可以找到满足条件与结论的定义(或定理、公理),把这个定义(或定理、公理)看作一个模块,用同样的方法找到另外的一些模块,然后把这些模块按照从已知条件出发的顺序把这些模块连接起来,这样就可以证明这个命题.