机械专业《计算机CAD绘图》课程的教学改革

本文论述了地方新型本科院校机械专业CAD绘图课程教学目前存在的主要问题,并针对问题提出了教学改革的措施和取得的成果。实践证明,以这样的教学模式进行授课,可以收到良好的教学效果。     

对不同生源学生“动物药理”课程学习效果的分析与对策

对不同生源学生"动物药理"课程教考分离考核成绩的差异进行分析,结果表明,自主招生班学生成绩明显差于统招班和对口单招班成绩,而统招班和对口单招班成绩差异不显著。通过原因分析,提出课程教学改革对策,旨在为同类高职院校"动物药理"教学改革提供借鉴。     

一种改进的用户兴趣模型构建及应用

针对用户浏览的Web页面内容进行用户兴趣挖掘,并采用多元线性回归分析法进行用户浏览行为分析,得到用户兴趣特征矩阵,隐式地创建了用户兴趣描述文件,最后通过基于有效指数的K Means聚类算法得到了改进的用户兴趣模型。实际应用表明,该模型能有效地表达用户的兴趣偏好,提高了个性化服务质量。     

注重学生胆量训练,促进作文教学成效

每每听到负责学校“红领巾”广播站工作的黄老师用赞许的语气对我说“林老师,本周又是你们班投稿最多”时,我的心里总有说不出的喜悦。其实,学生不踊跃投稿,并不是他们不想写或不会写,很多情况下只是因为他们没有足够的勇气,没有那个胆量把自己的见闻和想法说出来、写下来。缺乏胆量,可能也是作文教学的一个难点。学生有了足够的胆量,他们才会大胆地展开想像,大胆地把所见所闻、所思所想表达出来,并对别人所说的话进行评价。这是几年来我参加“优化作文教学结构,提高作文教学效率”这一课题教改的一点收获。一、加强胆量训练,张开学生想像的…     

语文阅读教学流行病例析

在课堂教学中实现学生个体独特阅读体验和多元解读的生成，离不开教师精当地组织、引导和参与。由于传统习惯的影响和对新课程理论的误读，语阅读教学中的诸多误区仍然客观存在。本试截取近日调研听课中的几个典型片段，略作分析。旨在对新课程下的课堂教学及相关理念，作一次反思与探究。     

甲虫有多少种不同的走法

问题:如下图,一只小甲虫从A点出发沿着线段爬到D点。要求任何点和线段都不重复经过。问:这只甲虫有多少种不同的走法?(华杯赛复赛题)这是一道一笔画应用题。解题的关键是应用分类计数原理(即加法原理)进行分类求和算种数。但计算必须仔细,应防止分类不全或漏算、重算。分类计数原理:如果完成一AFEBCD分类计数原理:如果完成一件事有四类(可以推广到更多类)办法,每类分别有甲、乙、丙、丁种不同做法,那么,完成这件事共有(甲 乙 丙 丁)种不同的方法。解题方法:方法一:按点分类法;方法二:线段分类法。解题:方法一:3点连线:有AFD和ACD,2种;…     

论教育人性化

教育是人的教育，是为人的教育；教育的本质属性在于引导完满人性的建构与发展，完满人性的生成有赖于教育。在批判当下教育人性缺失的基础上，提出了教育人性化的原则，强调人是教育的最终目的，呼吁教育工作者要发扬马克思主义的人道主义精神，真正以人的方式对待学生。     

西游后传

话说唐僧师徒取到真经后,来到如来佛祖面前,等着加官晋爵。"唐玄奘,你作为师傅,领导有方,今封你为处长,明天到‘如来环保局’上班吧。"如来佛祖终于开了金口。唐僧听后一脸的春风得意:嘿嘿,2000元果然没有白花。看来贿赂如来这招还是挺有用的。以后,要想升官发财还须用这一招。     

正确的答案是多少

例:某数加上5然后再乘以4的题,由于算错,某数先乘以5然后再加上4结果得34。正确的答案应该是多少(韩国小学数学奥林匹克试题)? 这是一道纠错的逆推问题。特点:要求正确的答案是多     

第一章 文学鉴赏的本质与意义

前言中学语文课应是语言学、文学、文章学三者的结合。其中,文学课的任务主要是培养学生的文学鉴赏能力。对此,《全日制中学语文教学大纲》提出了明确的要求。中学生如果不懂得文学鉴赏,就不知道文章好在哪里,也就无法写好作文,阅读理解的能力、思维分析的能力、语言表达的能力都难以提高。那么作为中学语文教学的一个重要组成部分的文学鉴赏课该怎样进行教学?到目前为止,这方面的研究,涉足者还不多,广大师生感到无所适从,基于此,我们撰写了这部文稿。