原始社会的土地制度

土地问题是历史上中心问题之一,无论研究中国史或世界史,对土地制度皆须加以深切探究.不过这一问题是很复杂的,土地制度随着历史发展的进程逐步演变,文献上有关土地制度的名目繁多:有的是内容实质各有不同;有的是同一事实而有几种不同的名称,大有使人目迷五色的情况.目前对历史上某些土地制度,各有各的看法,各执一词,莫衷一是,也更使初学无所适从.本文企图分篇讨论,从理论上探求土地制度的发生、发展的规律,和它相适应的社会经济制度及生产力水平,希望提供研究土地问题的一些参考,更希望读者指正.     

运用记忆规律减轻学生负担

临近考试,一些老师、家长、学生热衷于搞大运动量的“题海战术”,延长上课时间,拼命地灌输。这种疲劳战术,学生应接不暇,疲于奔命。过分紧张的做法,会损害学生身体健康,影响智力发展,甚至使记忆力减退。     

情境式集成实训平台下高职学生的职业素养评价

本文依托柳州职业技术学院"先进制造实训工厂"这一情境式集成实训教学平台,构建了高职学生职业素养考核指标,通过该指标体系,采用模糊层次分析法对学生职业素养进行考核。该方法将层次分析法的定量性和客观性的优点与模糊综合评价法的包容性有机融合,能够科学、全面合理地对学生进行考核,也便于专业教师在教学过程中根据学生的不足,有针对性地对学生进行培养。     

封建社会的土地制度

封建社会的土地制度,一般是从封建土地所有制进到地主土地所有制;随着封建制晚期资本主义关系的发生和成长,出现近代自由土地私有制的萌芽,而这种自由土地私有制的最终形成则在社会发展的下一阶段.公社所有制,除了古典形态不适合于封建制外,亚细亚形态、日耳曼形态,都可以在封建社会中继续存在;并且它们的存在对于封建制的形成提供了必要的条件.但在封建制下,公社已被最终地改造,替封建土地所有制服务了.分别讨论于下.     

意象·灵感·哲理──简评《人·鬼·神》

读云逢鹤诗选《人·鬼·神》，感到诗人始终处在诗情亢奋状态。诗人写工矿，写农村，写城市，写海洋；写老一辈革命家，写崛起的新一代，写海外侨胞、游子，写异国商人、文人；写纯真的友谊，写甜蜜的爱情；写风土人情，写风光府施，琳琅满目，多彩多姿。诗人似乎在用他的整个创作实践和全部艺术激情证实一个最朴素的真理──文学源于生活。生活凝重，诗情也凝重。他没有用美丽的想象去渲染那些乐观者的浪漫情绪，他看到的是生活的艰辛以及人们衍拓生命的坚韧，尽管诗人命造多钟，但他有理想，有热情，有坚贞不渝的奋进精神，在他那奇丽的描…