工程图学与计算机绘图融合模式探索

为了提升教学效率,培养优秀的工程专业技术人员,文章对我国高校工程图学与计算机绘图融合的现状进行了分析,从基础知识与CAD融合、思维方式的融合和课程内容的有机融合三个方面对工程图学与计算机绘图融合模式进行了探索。     

甘孜藏区中高等教育资源整合的思考

甘孜藏区中高等教育资源的整合，能否从根本上解决中高等教育的生存和发展问题，关键在于科学地进行教育资源的优化和重组，盘活中等教育资源，提升高等教育的办学层次，做大做强高等教育。     

史话中西风筝不同的发展路径

自古以来,飞行就是人类的一大愿望。作为飞行器的风筝,在我国主要用以娱乐或展示民艺;而在西方,其飞行原理给西方近代科学许多领域尤其是飞机的发明以重要启发。这种差异在侧面上也引起了笔者对于中国未能萌生近代科学原因的思索。     

逃禅易，逃世难－论二十年代作家的两种不同的逃禅倾向

在现代文学史上，20年代作家中具有“逃禅”倾向的不在少数，但由于个性气质，生活经历，精神禀赋，人生追求以及学识修养的不同，又表现出两种不同的类型，其中，以夏丐尊，许地山等为代表对佛教禅宗有精深理解的作家，大都接受了佛家的苦空观，追求有限中的自由，以郁达夫，庐隐为代表的热情浪漫而又苦闷焦灼的青年作家则寻求在“爱”中涅pan，但都没有获得真正的解脱。     

初中文言小品文阅读教学的设计与实践

《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》指出,我们的教育要遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,改革育人模式,推进因材施教,保护和培养每一位学生的 学习兴趣,充分调动每一位学生的学习积极性,开发和培育每一位学生的学习潜能和特长,让每一位学生愉快学习、幸福成长。     

盯着一只羊追

在非洲的拉马河畔,肥嫩的青草一望无际,草丛中的一群群羚羊在欢快地觅食。突然,一只非洲豹向羊群扑去,羚羊受到惊吓,拼命地四散奔逃。非洲豹盯着一只未成年的羚羊穷追不合。非洲豹超过了一     

小学语文优秀传统文化教育的实践研究

随着素质教育的提出和推进,现下教育提倡在教学中培养学生的核心素养,实际教学不能止步于生词、语句、课文等理论知识的传授,更要注重培养学生的综合素养,并要在教学过程中渗透中华传统文化,引导学生全面学习语文知识与传统文化。但是,一些教师不知道如何运用教学内容渗透传统文化。本文结合相关教学经验,分析小学语文教学的现状,探讨在小学语文教学中渗透传统文化的重要性,并结合教学实际探究小学语文渗透优秀传统文化的教学策略,为教师在教学中渗透传统文化提供参考依据,旨在提高教师的教学质量。     

美国从业人员“工匠精神”的历史溯源与形成机制

从业人员的工匠精神是美国得以振兴、发展的强力支撑,其形成得益于移民基因的多元、公平与效率的倡导、实用主义文化的推崇、标准战略的实施、职业教育体系的单轨。研究美国从业人员工匠精神的历史溯源和形成机制,可以为我国工匠精神的培育与弘扬提供借鉴。     

谈高校教学中多媒体课件建设

分析了新时期高校课程与教学发展的趋势，强调课件建设在教学设计中的重要意义。指出由于计算机技术的广泛应用，CAI作为现代工具极大地改进了原有的教学模式，使现代教育形式多样、风格各异，使课件具有更强的针对性、实用性和先进性。     

错过的爱

有一个即将大学毕业的年轻人。他一直渴望得到某汽车专卖店里的一款跑车。他没有钱,但他富有的父亲一定能买到它。于是,他便告诉父亲他爱上了那辆车。在毕业的日子即将来临时,年轻人等着父亲的消息。终于,在毕业典礼那天,他一回到家,父亲就把他带到书房,告诉他说他为有这样的儿子而感到很骄傲。说着,便拿出一个精美的礼品盒。年轻人很好奇,却失望地看见,里面是一本印刷精美的精装《圣经》,上面用金色镶着年轻人的名字。看到这里,年轻人怒气冲冲地说:"你那么有钱,却只送给儿子一本《圣经》?"说完就丢下书,跑了出去。多年后,年轻人已功成名就…