利用多媒体促进英语教学

辽宁省朝阳市出台了朝阳市教育信息化工程实施方案,经过多年的探索与实践,取得了较好的成绩。为确保教育信息化工程的组织实施,全市成立了朝阳市教育信息化领导委员会,下设教育信息化领导小组和教育信息中心,负责教育信息化工程的统筹规划、组织协调、推进建设和管理规范等责任。各地成立了相应的管理领导机构。各级各类学校都成立了教育信息化工程领导小组,有力地加强了教育信息化建设工作。与此同时,各级政府也保证对教育信息化工程建设的投入,把信息化建设的经费列入经常性教育经费中,保证了建设工程的实际需要。在此基础上,朝阳市还制定了中小学教师教育信息技术培训规划,培养出一支数量足够、质量合格的中小学信息技术教育师资队伍。把信息技术能力与水平作为评选先进教师及教师任职、评聘和职务晋升的必要条件。     

宁夏宏观经济发展预测模型的建立与应用

以经济学为理论基础，以计量经济学为工具，建立起适用于宁夏的宏观经济发展预测模型，并对宁夏未来30年的社会经济发展状况进行预测，分析了地区经济的发展趋势、投资、产业结构及人口发展状况。结果表明，宁夏经济将保持较高的发展速度，到2020年人均GDP可达到2.5×10⁴元，是2000年的5倍；相对于以往人口的高速增长状况，预测年份会逐渐放缓，但仍然高于我国的平均增长水平；现状宁夏投资率较高，随着经济的发展，居民生活水平的不断提高，这一比重会逐渐降低。预测结果为地区的水资源合理配置提供了基础资料，并为地区政府制定经济发展规划提供了指导性依据，预测成果已被地区的十一五经济发展规划所采纳。     

为什么会有沉默的大多数

杨玉圣先生撰文(学术正义与学术共同体——读贺卫方《周叶中教授事件及其他》, 2006．1．14,学术批评网。)指出: “周叶中教授事件几乎是再典型不过的学术不端案例”,但“任凭风吹雨打,我自巍然不动”;“与既往的为抄袭案辩护一样,相当多的人始终为周叶中教授鸣冤叫屈,大有“正不压邪”之势;除了《中国青年报》和《中国经济时报》     

煤老板给你讲:北京饭"局”简

常在河边走，同学们或多或少都会遭遇这些“饭局”——骗子、真大拿、“装家”……有时候，不要相信眼睛。     

与风相随——上海风电科普馆参观记

在当代众多能源、环境问题之中，会对人类日常生活造成直接影响的，以能源告急居首。姑且不论传统的石油、煤炭等化石能源还存在低能效、高碳排放及增加大气污染物等难解议题，单就“不可再生”这一属性，已决定了能源家族的改朝换代，势在必行！而风能作为零污染的可再生资源，给予了季风盛行地区一种可行的旧能源替代方案。     

新课程改革背景下高一化学教学中运用思维导图的研究

利用＂思维导图＂可以改进教与学的方式和优化教与学的行为,提高学生的预习、听课、复习的学习效率,发展学生的思维能力。     

“面向人人”的技能竞赛改革实践——以浙江省为例

针对中职技能大赛存在的问题,从创新意义、赛事组织、惠及对象,信息化手段的创新应用、试题库及数据挖掘及长效机制等方面进行了研究。在互联网+教育模式驱动下提出新思路,"面向人人"技能竞赛按校市省三级设置赛制,针对职业教育的技能进行的一种创新模式,其从教赛深度融合角度出发,遵循人人参与,个个受益的宗旨,全面提升中职教育教学质量;破解传统赛事的教学与常规培养脱离、资源分配不平衡、培养偏才及被商家绑架的弊端。     

WMN通信技术发展分析

WMN(Wireless Mesh Networks,WMN)无线网络作为未来网络中的新型技术,相对于传统网络而言,其具有很多的优势,具备较大的发展前景,但是作为一种新的技术,其也有很多的缺点和不足,亟待我们完善。     

INTRAOPERATIVE ERCP AND ENDOSCOPIC SPHINCTEROTOMY COMBINED WITH LAPAROSCOPIC CHOLECYSTECTOMY FOR TREA-TMENT OF CHOLELITHIASIS WITH CHOLEDOCHOLITHIASIS

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＩｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓＬＣｈａｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｍｏｓｔｃｏｍｍｏｎｔｈｅｒａｐｅｕｔｉｃｍｏｄａｌｉｔｙｆｏｒｃｈｏｌｅｌｉｔｈｉａｓｉｓ.(Ｆｒｕｚｅｅ ,Ｒ .Ｃ .ｅｔａｌ.,1 993 )ＴｈｅｆｉｎｄｉｎｇｏｆＣＢＤｓｔｏｎｅｓｂｙｉｎｔｒａｏｐｅｒａｔｉｖｅｃｈｏｌａｎｇｉｏｇｒａｐｈｙｉｓｔｈｅｍａｊｏｒｒｅａｓｏｎｆｏｒｒｅｓｏｒｔｉｎｇｔｏｏｐｅｎｃｈｏｌｅｃｙｃ ｔｅｃｔｏｍｙ .ＴｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈｗａｓｄｏｎｅｔｏｃｏｍｐａｒｅｃｏｍｂｉｎｅｄＬＣａｎｄＥ…     

中学语文阅读教学探究

江苏省新的高考语文学科考试说明在千呼万唤之中新鲜出炉,与往年相比,有许多改变,其中给人印象最深的无疑是它明显提高了对考生阅读能力的要求。要求提高了,但学生的阅读能力还停留在原地,究其原因,还是语文阅读教学这一环节没有抓好,对于它的认识还存在许多误区,在具体实施中还有许多不科学的做法。面对新的高考,语文老师必须转变思维方式,积极探索,寻找到一条提高语文阅读教学水平的高效之路。