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901.
大家都熟悉这样一个笑话:有个人饿极了.吃第一个馒头,没饱;吃第二个,没饱;吃第三个,还没饱;直到吃完第四个才饱。于是,他不无感慨地说:“早知如此,只吃第四个馒头岂不省事?”阅读教学中,也存在类似现象:不少教师拿到一篇课文,首先思考的是“怎么教”,磨课探究的也是“怎么教”. 相似文献
902.
偶然现之
苏教版三(上)<习作1>是一次自由写作练习.在我批阅过的约八成习作中,有十多位学生写了过生日,并且在写生日礼物时,其语占表达都跟如下两句相似:
1.爸爸送给我一顸帽子,妈妈送给我一个芭比娃娃,奶奶送给我一个音乐盒. 相似文献
903.
谁说巫师就是足智多谋、法力无边的代名词,今天我们的小童话家林“童鞋”将为大家介绍一位糊涂、健忘的小巫师,在她乱糟糟的生活中到底会发生怎样稀奇古怪的事?咱们一起去看看吧。 相似文献
904.
905.
906.
分享合作:高校教学团队的理想模型 总被引:2,自引:0,他引:2
高校教学团队建设目前正处在起步阶段,急功近利思想较为严重,不能有效提高实际教学质量或人才培养质量。应加强高校教学团队组织模型、功能机制及价值理念等方面的研究和引导,以智慧型组织为目标,构建完善财富、能力和价值观三个层面的分享机制,提高高校教学团队建设水平。 相似文献
907.
塑料成型模具设计课程教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
就模具设计与制造专业主干课程《塑料成型模具设计》的教学手段与方法进行了探讨,将多媒体技术和项目教学法引入到教学过程之中,从而改善了教学效果,提高了学生的实践能力,为突出课程特色,提高人才培养质量做出了有益探索。 相似文献
908.
909.
理工科大学生人文素质现状及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从对江苏工业学院理工科大学生人文素质现状的抽样调查来看,由于专业教育的偏向,使得理工科大学生的人文素质普遍偏低,这带来了一系列的负面作用,使得他们在文化素养、思想道德修养、创新能力、综合适应能力、价值观等方面略逊一筹.因此加强理工科大学生的人文素质教育就显得尤为重要,而这可以试着从理工科学生的培养模式、考核方式及教师队伍建设、政策鼓励等方面做出一定的改进,以提高理工科大学生学习人文知识的兴趣和机会,以保障人文素质教育在理工科学生中的顺利开展. 相似文献
910.
金琴飞 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):139-140
如何有效进行新课程下的教学一直是广大教师研究的核心课题,本文从科学本身的学科特点出发,提出通过设问、提问组织教学内容.创设问题情景,把外部知识面与学生的内部活动相结合,用源于生活的问题推动学生行为的“喻行”性,推动教学的进程和情节的发展,通过问题的连接展开全部的教学内容,体现教师对学生的指导和组织过程。实现科学从“问”中获,学问从“问”中得,最终实现新课程的三维目标。 相似文献