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11.
12.
影响社会幸福感的诸多因素通常会涉及民生,而对社会民生的新闻报道往往能反映社会幸福感构建的水平。本文经过对浙江省媒体语言语料库的实证分析发现,其幸福感在媒介呈现上具有丰富多样的语言特征,尤其在呈现其基础物质条件之殷实富足、优厚独到和社会关系方面的幸福感受上较为丰富,但在幸福感的个体情感、认知层面略显不足,并在若干方面存在不平衡的现象和问题。对社会幸福感的有效评估有助于政府改善民生,有助于媒介改进报道方式。  相似文献   
13.
在中国公共安全领域中,近年来频频发生社会恐慌现象,其主要表现为:人们对日常生活中各种潜在的安全风险过分担忧,对其现实的安全风险予以超乎寻常的密集关注,以至于在某些情境和触发条件下产生集群性的恐慌行为,  相似文献   
14.
在新闻写作中,篇幅最小、最有趣味的文字,恐怕应该算是“花絮”了。然而,花絮的写作往往不被人重视,在很多有关新闻写作的书中,都没有把这类体裁列入解说的范围之内。可见,花絮在记者眼中似乎只是小菜一碟,难上大席,在报纸上至多是塞塞报角、填填空白的边角料。花絮的写作似乎也只是雕虫小技,难登大雅之堂。 其实,花絮虽小,若写得好,读者读起来津津有味,自有其独特的魅力。要写好也非易事。对此,记者们不可不察也。  相似文献   
15.
《感动中国》以多年成功举办的事实,在中国电视传播历史上创造了一个铸造民族精神的经典案例。从文化心理学理论出发,构建出传播与国民性格、民族精神之间关系的熔炉模型,由此可以发现在时间维度上,传播对于塑造国民性格、铸造民族精神具有重要的累积性效果。在对《感动中国》的颁奖辞和其他相关传播文本的内容分析和测量统计的基础之上,研究发现,该节目的"推选标准"及其制作、呈现和传播方式具有一种限定、凸显、引领和架构作用,透过该案例研究的视角可以看到,进入21世纪的中国展现出伴随大国崛起步伐而来的一种年轮式的精神成长模式。  相似文献   
16.
廖卫民 《新闻前哨》2010,(11):19-22
本文借用传播学与物理学理论交叉研究的思路,考察在中国发生的突发公共事件中的网络舆论运动现象。通过对若干典型案例的对比研究和深入分析.发现了网络舆论呈现出类似波浪运动的一些基本特征与类型,并追踪溯源探究了网络舆论波的内在传播机制,从而提出可根据不同舆论波的类型和传播规律,采取不同的舆论引导应对策略的思路。文章以案例为依据,对中国当下的舆论传播生态分析提供了一种有效的理论工具。  相似文献   
17.
针对近年来在中国发生的群体性事件,基于社会与政治运动的理论,本研究以集体行动为观察对象,通过借鉴比较核物理中的核裂变和核聚变的理论分析,探究群体性事件的一般爆发机制,并建构了一个过程演化模型。研究发现,看起来风马牛不相及的核反应过程与群体性事件过程实际上具有某种相互对应的、类似的作用机制;从群体性事件连续统的低能级区域跃升至高能级区域,一般要经过反复的抗争互动和力量较量,至少要经过两次引爆过程。在群体性事件从酝酿到爆发的过程中,在不同的时期,舆论监督发挥着信息解惑、情绪解气、行动减压、政策纠偏的功能。对群体性爆发机制的学理分析,有助于选择恰切的舆论监督时机,有助于全面理解和综合应对中国当下转型社会中的群体性事件。  相似文献   
18.
《新闻30分》栏目,是中央电视台在1995年4月在原来的《午间新闻》基础上改版推出的一个新的消息类栏目。这个栏目大胆改革、勇于创新,声誉鹊起,创办当年就被评为中央电视台十大名牌栏目之一。 据中央电视调查咨询中心收视率调查统计,《新闻30分》收视率稳步上升,在南方一些地方,其收视状况超过港台地区电视台节目,成为我国白天最受群众欢迎的节目之一。 《新闻30分》作为中央电视台新闻改革的又一块试验田,给我们以许多有益的启示。如果说,中央电视台1993年推出的《东方时空》、1994年推出的《焦点访谈》是在电视新闻专题与电视新闻评论上做出了成功的探索;那么,《新闻30分》则是主攻消息,在这方面闯出了一条新路。 一、抢时效,发挥消息灵活快捷的特性 《新闻30分》实际上是中央台滚动新闻的一次,每天中午12点播出,它的内容是以反映前日午后到今日午前发生的新闻为主。目前我国电视新闻采访队伍在这一时段抢发新闻的意识十分薄弱,尤其,前天夜里发生的消息,常常不能最快地  相似文献   
19.
如何对医患关系和医疗纠纷事件进行有效的新闻舆论监督,是近期新闻业界面临的一个难题。佛山"活婴当死婴处置"案提供了一个舆论监督研究的成功案例。研究发现,对具有特殊专业技术背景的卫生医疗系统进行公开的舆论监督,须抓住有力证据和关键事实,且不应仅停留在批评的层面。同时,鉴于医患关系的特殊性和医学知识的传播门槛,舆论监督还应配合科学知识传播与普及,才能促进医患关系朝健康和谐方向发展,才能促进人类的健康。  相似文献   
20.
何明  廖卫民 《今传媒》2016,(9):11-13
新媒体环境下,儿童电视视觉传播与节目创新具有重要的关系。基于视觉传播机制 ACTS 模式,分析可见2016年央视六一晚会运用了大量视觉设计和虚拟技术,在“吸引注意”“引向内容”两个层次上取得了良好效果,在“展现主题”和“符号积淀”层次上,运用话语引导,实现了教育与文化传承。儿童电视节目创新要尊重儿童心理发展的特点,适合儿童的视觉传播设计成为节目创新的重要路径;多方位融合新媒体成为增强互动的有效方式。  相似文献   
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