浅析项目教学法在电子商务概论的应用

电子商务概论是一门理论与技能相结合的电子商务专业基础课程。本文根据高职教育培养目标和该课程的特点,浅析了项目化教学在电子商务概论课程教学中的应用。     

对小学语文课外实践活动的思考

小学生是祖国的花朵,必须要重点培养。这要结合一定的教育方法进行辅导,不能盲目地进行传统教育,对于小学生传统教育不会起到很大的效果,要采取有趣的课堂方法来加强小学生的学习兴趣。还要加强对小学生的课外拓展,不只停在课堂知识内,还要加强小学生的课外知识的补充,对此做一些措施。小学生的好奇心是非常大的,不能采用固定的教育模式,要采取一些新鲜的做法,来吸引小学生的学习兴趣,把课堂知识和课外的实践活动相互结合,来加深小学生的知识印象,达到最好的学习效果,提升小学生的学习效率。     

汶川、芦山大地震引发的深思

五年内相继发生的汶川、芦山、岷山大地震,给我们造成了重大伤害,伤痕正在抚平,但悲痛永远难止.科学上目前尚无法对地震作出准确的预报,更不能阻止地震的发生,我们唯一做到的,就是认真总结这几次强震的教训,加强防备和应对能力,以减少再次地震灾害带来的损失.     

信息误导与新中国建立后社会主义道路探索中的决策失误

信息是作出决策的前提,虚假信息往往会使领导人作出错误的决策。新中国成立后,社会主义建设探索之所以会发生＂大跃进＂运动与阶级斗争扩大化的错误,与当时中央领导的决策信息失真不无关系。可以说,信息失真是导致＂大跃进＂运动与阶级斗争扩大化错误的重要原因。因此,领导在决策过程中,必须坚持实事求是的原则,完善信息监督系统,健全信息收集渠道,确保信息的真实性。     

论初中体育课堂教学有效性的提高

体育是一门可以提高学生心理和身体素质的重要学科。本文就提高初中体育课堂教学的有效性、体育知识渗透的深度和广度方面进行探究,同时就当前的体育教学现状进行探究并提出解决方案。     

教师职业与专业化发展

"教师专业"的提出将基础教育从整个教育体系中分裂出来,将教师从整个社会体系中分割出来,顺应了某些人根深蒂固的对"职业"的鄙视。"教师专业"的提出已经成为教育改革的最大阻力。基础教育的改革首先是教师社会化的改革,要把握教师职业的特征,协调职业性和专业化的关系。其次是教育社会化的改革,要从根本上打破教育在时间、空间的局限,打破以教师为中心、以学科内容为重点,建立学校、社会共同参与下的教育过程。避免基础教育改革氛围轰轰烈烈,但改革实效与整个社会没有多大的关联,最终使改革走向静默的局面。     

突出职业能力培养的物联网项目综合实务课程标准开发

依据南京信息职业技术学院物联网应用技术专业人才培养方案,从岗位需求出发,以职业能力培养为导向,以服务区域经济发展为目标,进行高职"物联网项目综合实务"课程标准的开发。主要内容包括课程定位、技能目标、素质培养目标、课程内容与要求、课程评价、课程实施建议和其他说明等七个部分。     

独立学院人才培养方案修订的问题研究——以四川大学锦江学院为例

文章通过对旧人才培养方案存在的不足和问题进行分析研究,根据人才培养方案修订的要求和依据,结合学校新一轮人才培养方案,联系实际情况提出了相应的解决方案和对策,优化了课程体系,加强了实践教学,规范了教学管理,进一步的充实和完善了独立学院人才培养方案。     

赣南地区药学专业学生就业趋势的分析与思考

本文通过调查赣南地区药学专业学生就业情况,发现赣南地区药学专业学生就业方向以生产企业、营销企业、医院为主,且偏向于在赣南地区就业趋势增多。