物联网主体岗位群工作任务与职业能力分析

在国家把物联网纳入＂十二五＂规划的形势下,从2010年起各地高校相继开设了物联网技术相关专业。对物联网电子通信类企业主体岗位（群）工作任务与职业能力进行分析,对于新专业的开设有着重大的意义。在调研分析的基础上,给出了物联网电子通信类企业常见岗位工作任务与职业能力分析意义、分析流程和分析表,探讨了物联网技术专业应注重培养的知识结构、能力结构、素质要求等,以期使研究工作有助于为即将开设该专业的学校提供参考。     

浅议中职计算机教学中的案例教学

针对案例教学的特点,本文分析了中职计算机基础教学中开展案例教学的必要性,论述了案例教学在中职计算机基础教学中的具体运用．并指出了存在的局限性。     

我是小小发明家

我是小小发明家，我要发明出许多东西来造福人类。不信吗？你看。我首先要发明一栋既能防火又能防盗的住宅。这栋住宅全部由防火材料建成，火不管怎么烧也烧不燃，就算烧燃了也会被自动喷水器马上灭掉。每栋住宅的出入口，都有一个超级防撬铁门，窗户也是用防撬材料做的。小偷们无处可入。每张铁门上都装有语音识别系统，它会记录所有住户和所有住户认识的人的声音，只有这些人才可以进去。对了，光发明住宅可不行，现在空气的好坏对人的健康很重要，应该发明个什么东西来控制空气的质量，有了，就发明一辆空气动力车吧！空气动力车是不需要…     

大学生恋爱观的分析及正确引导

恋爱已成为当代大学生较为突出的问题。本文从大学生恋爱现状的调查分析入手，深入剖析了大学生恋爱观的特点，并提出了对大学生恋爱观加强引导的对策。     

党的历史与“三个代表“——纪念中国共产党成立八十周年

本文试图通过论述党的历史与"三个代表"的关系,加深对"三个代表"重要思想的内涵的理解,同时说明党的历史具有重要的资政育人的作用.     

一次意外的思维飞跃与反思--记两次教学《乌鸦喝水》

第一次教学《乌鸦喝水》,是我踏上讲台的第一年。这篇课文浅显易懂,内容简单明了,我边引导学生读课文,边在黑板上一步一步地把“乌鸦喝水示意图”画了出来,学生们轻松地弄懂了乌鸦是怎么渐渐喝到水的,再多读两遍课文,会背了!这一课即将结束,我提出了早设计好的拓展性问题:“要是瓶子旁边没有小石子,乌鸦该怎么办?”也不知是乡村孩子太“笨”,还是他们根本没动脑筋,反正教室里十二分     

基本建设单位工程预付款业务处理的分析与思考

作为一个基本建设单位，在开展工程建设过程中，经常会发生预付工程款业务。本文通过对该类业务核算常用的两种会计处理方法的分析，指出这两种方法各自存在的不足及其对基建报表数据编报的影响。并在上述方法的基础上提出了一些处理问题的新设想，以期提供较真实、完整的财务资料和财务信息。     

求新 激趣 创设化工环保教学情境

对高职选修课化工环保概论教学内容、教学方法进行了探讨。体现理论联系实际、激发学生学习兴趣的教学特色。     

小学作文教学的创新途径

作文内容的创新。可多让学生写假想作文,如《假如我当爸爸《》二十年后的我《》在没有大人的日子里》等,还可将多种题材引入习作练习中,如童话、寓言等。一次,我让学生根据几个简单的图形展开联想,学生兴致很高,写出了许多绘声绘色的童话故事。作文要求的创新。过多过高的要求使学生无从下笔。要鼓励学生放开手脚去写作文,事情怎么样就怎么写,怎么想就怎么表现,不拘形式不限字数,自由地把自己的见闻和想像表达出来。把作文写通顺了,作文水平自然会逐步提高。小学生只要有初步的听说读写能力即可,重要的是要培养他们的写作兴趣。思维方式的创新。思维是无形的作文,作文是有形的思维,同一个题目,思维方式不同,写出的作文也不同。如《第一次……》,以往大多写第一次煮饭、第一次洗碗……都是自己帮父母做家务。我引导学生多观察身边的人和事,多观察平时不注意的。学生交上来的作文琳琅满目:第一次流泪、第一次和妈妈说心里话、第一次和男生交朋友……这样,作文就有了新意。评改途径的创新。评改时应以激励为主。评改方式可让学生自评互评,互评中又有初评和复评。初评主要是找出错别字,理通句子;复评主要任务是赏析优美的词句,如比喻句、排比句、好的动词、形容词等。我们要相信学生...