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我国"双语教育"的前景展望 总被引:7,自引:0,他引:7
由于对“双语教育”实质认识不清,班级规模过大及缺乏优秀的双语教育老师,我国双语教育的发展受到了一定影响,为切实提高“双语教育”的成效,应大力培养师资队伍,营造良好的第二语言的学习环境,借鉴国外双语教育的经验,形成富有成效的双语教育模式。 相似文献
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一、引言《普通高中语文课程标准》提出:“现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力。对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。”高中生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。二、教学设计背景以教学《装在套子里的人》一文为例。此文语言幽默又浅易,情节简单,人物关系… 相似文献
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数据传递技术在Web应用程序开发中显得极为重要,从ASP.NET中的请求响应模式出发,详细分析了ASP.NET2.0中数据传递的各种方法,并研究了其特点. 相似文献
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校本教育研究是学校根据自己的办学思想,以教师为主体,自主进行的教育科学研究。它是以学校为基地、以办学质量的全面提高为目标,以解决学校的实际问题为起点,选择切实可行的方法进行的教育科学研究。 相似文献
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2002年是我国社会主义现代化建设捷报频传的一年,宾阳县广大教育工作者高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习“三个代表”重要思想,全面贯彻落实党中央、国务院关于深化教育改革的一系列方针、政策和措施,统一思想,抓住机遇,扎实工作,开拓进取,不断推进全县教育工作的发展。一、加强领导,明确责任,进一步完善农村义务教育管理体制为进一步完善农村义务教育管理体制,宾阳县从实际出发提出了理清基础教育管理体制的“政府负责,以县为主”的新构想,要求各级领导要像抓经济和稳定工作那样抓好基础教育管理工作,明确了县、乡(镇)人民… 相似文献
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“东南互保”评述 总被引:1,自引:0,他引:1
廖一中 《历史教学(高校版)》1980,(7)
1900年,帝国主义列强在“护馆”、“护侨”、“平定义和团暴乱”的名义下,派侵略军侵入我国华北。清统治阶级内部惊恐万状,各派势力纷纷提出各自的主张,乃至各行其是。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等东南督抚在清廷被迫“宣战”的情况下,却同帝国主义列强结成“东南互保”。本文试对这一历史现象,予以评述。一“东南互保”是由刘坤一、张之洞担任盟主,并在两广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等支持,铁路督办大臣盛宣怀从中出谋划 相似文献
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