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1.
软件产业的发展急需大量合格的软件专业人才.高职院校培养的计算机软件专业人才应具有扎实的专业知识、较强的技术应用能力、良好的语言表达和沟通能力、健康的心理素质、较高的职业道德水平、规范的职业行为和良好的团队协作精神。实现人才培养目标的关键是培养目标的定位、师资队伍的建设、实训基地的建立。 相似文献
2.
襄樊市地处"三顾茅庐"之诸葛亮居栖地襄阳与樊城。地灵人杰,教育资源丰厚。襄樊市教育界有识之士秉承"全力提升教师素质,着力打造教育品牌"的教师教育理念,狠抓中小学教师队伍建设,把"教育讲师团送教下乡"和"校本培训"教师教育工作做大做强做扎实,取得了可喜的成绩和宝贵经验。现摘录部分成果与大家交流分享。 相似文献
3.
讨论了信息可视化交互和视觉设计。结合Aquabrowser Library,阐述了信息可视化在图书馆OPAC中应用的意义,讨论了书目信息检索与信息可视化技术融合需关注的一些问题。 相似文献
4.
李菲 《内蒙古科技与经济》2006,(1):18-20
税务筹划是纳税人在财税工作中对税收负担的低位选择行为,是市场经济条件下企业的必然选择,是企业在国家法律法规及政策允许的范围内合理节税、减少税负、获取利润的科学方法。税务筹划的方法应从税务筹划的概念、特征、原则等方面入手,具体探讨企业在生产经营过程中不同种税的筹划方法。本文以纳税人的角度,从费用、固定资产折旧、工资等方面详细阐述企业在涉税事项上的税收筹划和节税方法。 相似文献
5.
高校课程标准的规范编制能够有效保障教学秩序,提升人才培养质量,然而一些课程标准却存在科学性、合理性、完整性不足等问题。高校在课程标准编制工作中要注重人才培养特色的凸显、基础理论课程的配套、教学方法与课程教学内容的匹配以及课程标准的权威性和课程标准编制工作的程序性。 相似文献
6.
李菲 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
人是一种意义性存在,人要存在就应该而且必须追寻人生的意义。对有意义的存在的关注是做人所固有的——它是强大的、基本的、发人深省的,存在于每个人的内心中。意义为人的生活确立根 相似文献
7.
《美丽的公鸡》教学要点南京师范大学附属小学李菲教学要求:1.学会本课7个生字和由这些字组成的新词。2.通过看图,培养学生抓住事物特点进行观察的能力。3,提高听读的能力,能够分角色有表情地朗读课文。4.理解课文内容,懂得美不美不光看外表,而在于能不能帮... 相似文献
8.
李菲 《河南广播电视大学学报》2003,16(4):23-23,29
在激烈的市场竞争中,中小型企业的发展会遇到各种各样的风险,如何规避经营中的各种风险,是每个中小企业都会面临的问题,只有认识到各种风险,做好预防的准备工作,并谨慎行事,避开风险,就可以在市场经济领域,站的牢、走得稳。 相似文献
9.
李菲 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):95-96
对意义的追索是入存在的永恒情结,这种永恒情结就是终极关怀情结。德育作为一项以道德为依托使入成“入”的事业,应该是一种蕴含终极关怀的活动,更应该是一项发展入的终极关怀能力、成就入的自主关怀的活动.这应是德育的深层意蕴和永恒使命。首先,德育要使人成就自主关怀生活意义的意识。德育不仅仅是要培育德性,夏要启迪学生认识道德与生活意义的关联,领会“生活意义”的合理意涵,主要包括物质生活与精神生活的和谐、独处存在与联合存在的统一及现实生活和可能生活的融合。 相似文献
10.