全文获取类型
收费全文 | 2965篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 2024篇 |
科学研究 | 340篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 171篇 |
综合类 | 109篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 329篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 51篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 64篇 |
2014年 | 198篇 |
2013年 | 181篇 |
2012年 | 172篇 |
2011年 | 217篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 182篇 |
2008年 | 191篇 |
2007年 | 191篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 143篇 |
2004年 | 106篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 107篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 63篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 6篇 |
1978年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
1953年 | 4篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有2999条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
932.
POE策略是以学生本位提出的一种教学策略,目的在于培养学生科学探究的能力。具体阐述POE策略的内涵与优势,并结合问题解决模式介绍POE策略在实际教学过程中的应用。 相似文献
933.
六年制重点中学高中数学课本解析几何(平面)P.47例2原题如下: 已知两条直线; l_1:x my 6=0, l_2:(m-z)x 3y-2m=0。当m为何值时,l_1与l_2(ⅰ)相交;(ⅱ)平行;(ⅲ)重合。解:将两直线的方程组成方程组这时,A1/A2=1/m-2,B_1/B_2=m/3,C_1/C_2=6/2m。当A_1/A_2=B_1/B_2时,1/m-2=m/3。(1) 相似文献
934.
935.
多媒体技术的广泛应用,使英语视听说课程的教学效果得以优化。然而其生动的视觉效果有时也会导致学生只看热闹而忽略学习语言知识。因此,如何发挥教师在多媒体视听教学中的主导作用是当前值得探讨的课题。 相似文献
936.
937.
廖新会 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(1):107-109
中国护理学生去国外留学或工作的首要条件之一就是英语必须通过托福TOEFL或雅思IELTS考试,如果去美国从事护理工作,还得通过CGFNS(美国)海外护士资格考试.因此,涉外护士要顺利通过这些相关国际英语水平考试,了解这些考试中的中英文化背景、道德观念、宗教信仰等方面差异,如"对病与对人"的护理观念方面的差异;中英语言形式、描述方式、思维模式等至关重要. 相似文献
938.
《劳动合同法》的施行,对高等院校工会构建和谐健康的劳动关系,规范和引导劳动用工行为,保障劳动者合法权益,提出了新要求、新任务,使高等院校工会工作面临新的挑战和机遇。《劳动合同法》赋予了高校工会维权工作崭新使命;它明确了工会工作在劳动合同的订立、履行、变更、解除、终止及监督检查等各个环节的具体职责,让工会工作面临了新的挑战,要求工会积极更新职工的民主意识。《劳动合同法》的施行,成为高校教职工民主意识发展的新阶梯,将直接影响到高校民主政治的建设,影响到高校校园的和谐,影响到高校工会工作的进一步发展。 相似文献
939.
文章就多媒体在英语精读课堂上的应用作了初步探讨,着重论述了多媒体在精读课堂上三方面的用途。它们分别是:利用多媒体提供背景文化知识,培养学生的文化意识;利用多媒体,以文字形式突出课文的重点和难点并对学生的回笞给予及时有效的反馈;利用多媒体创设情境,引发讨论,促进互动教学。文章还简单论述应用多媒体在英语精读课堂上时应注意的问题。 相似文献
940.
一、单句翻译法英语的句法规则十分严密,具有自身的固定搭配、习惯用语和基本句型。因而从单句翻译入手是训练学生英语写作能力的基础,在单句翻译题的选择上至少要注意两点,一是没有学习过的单词、短语、句型不要让学生去尝试翻译。没有学习过的词汇要求学生进行翻译只会加重学生的 相似文献