创新型人才评价体系的设计

创新型人才的评价可能出现在许多情况下:一是社会组织评价,这样的评价对被评价者和人才使用者都有较高的价值。这种评价既可能是被评价者要求的,也可能是用人单位组织的,还可能是社会公认系统组织的(有如今天的大学四、六级英语考试);二是学校评价。学校对自己培养的学生进行评价,只要是公正合理的,同样能作为社会用人的基本依据。本文主要以建立学校自己的评价系统为出发点讨论问题。一、创新型人才评价的功能与作用任何行为,都应该有其存在的社会意义。对创新型人才进行评价,其功能主要在以下几个方面:一是评价的功能。通过合理合法的评价…     

中国式体育现代化的文化逻辑

在中国式现代化发展进程中,中国体育以五大文化逻辑——基于去“病夫”的逻辑起点,在增强人民体质的使命履行中,形成甩掉“东亚病夫”帽子的现代化;基于“一切为了人民、一切依靠人民”理念,在以人民为中心的重大政策制定与公共体育设施建设中,形成人民共建共享的现代化;基于中国历史与中国社会主义现代化伟大实践形成的举国体制,在实现快速赶超发展、提供“中国创造”的实践中,成就创造竞技体育奇迹的现代化;基于中国历史与国情,在普及与提高相结合的发展道路、友谊与比赛相结合的发展理念与体育文化新形态的中国方案中,走出“并联式”发展的现代化;基于文化的民族性,在为国争光、为民族争气的责任担当中,形成讲述中国故事的现代化——书写了中国式体育现代化建设体育强国的文化篇章。     

关于初中数学单元整体教学设计的思考

为落实立德树人的根本任务,要改变以往教学中以知识点为重点的教学设计,实行整体化教学设计。以单元整体的教学设计,站在初中数学四个领域、八个维度的视角进行横纵联系,有利于学生素养的生成、发育和成长。教学设计从知识点或课时设计转变为整体性教学设计,注重整体性及结构化的设计,有利于学生学习能力的提升及思维的发展。     

卷首语

<正>沧海横流,斗转星移,一元复始,万象更新。人们在回顾与期盼中迎来了2012年的春光。在过去的一年中,美国的金融危机还未完全消逝,欧洲的主权债务危机又开始蔓延,而日本则忙于处理地震和核灾难的后遗症。当美国、欧盟、日本三大经济体同时经济发展放缓的时候,中国经济依然保持了较高的增长速度。虽然中国经济也有很多不如人意的地方,但总体上"风景这边独好"。然而在这样的时代背景下,却出现两个悖论:     

那些以名人命名的杭州路与街

正一百多年前,哪怕素有盛名的"大街"(比如现在的中山路),或者进了十座城门的那些直街,都只是稍宽的巷子。连"元宝街"一类,也有名无实。所以,清末煌煌一本《武林坊巷志》,亮点就是"巷"。如今的杭州湖滨一片,原是一座约千亩地的旗营城,有"参佐"以上大小衙门130余所,最大的是"镇浙将军署"。杭人所谓"旗下",应是"旗衙"的     

去势雌性大鼠骨生物力学性能在运动负荷下的变化

对切除卵巢大鼠各组骨密度(BMD)和生物力学有关指标进行检测,并进行比较分析。结果表明:1)运动组BMD为0.316,运动1 组为0.305,显著高于模型组的0.275,制动组BMD均显著低于各实验组;2)生物力学实验显示:运动各组骨整体的生物力学性能优于服钙组和激素组;激素组的生物力学性能显示韧性差;制动组的各项指标显示该组骨的生物力学性能较差。由此可知,运动可增加去势前大鼠骨量的储备,减缓去势后大鼠骨量的丢失,维持骨良好的生物力学性能     

从宣传画看中国现代体育

备受世界关注的第29届奥林匹克运动会即将在北京举办,与奥运相关的体育藏品受到收藏者的青睐,新中国建国早期的体育宣传画在今天也倍显珍贵,引发了人们对新中国体育发展历程的回顾。     

我国体育赛事运营模式的比较研究

运用经济学、管理学、社会学等知识,采用文献资料、调查、统计分析等研究方法.以赛事运营主体不同,把我国体育赛事管理划分为政府主导型、商业组织型、生产企业型、混合型等四种运营模式.结果表明:(1)在赛事运营的类别形式上,城市政府多运营综合性体育赛事,并多采用合办、协办方式,商业性组织、生产企业运营单项体育赛事多采用单独承办方式;(2)在赛事运营的目标实现上,政府主导型赛事的运营主体优先考虑赛事的长远社会效益,兼顾赛事的当前经济效益;商业组织型赛事的运营主体优先考虑赛事的当前经济效益,兼顾赛事的长远社会效益;生产企业型赛事的运营主体优先考虑赛事的长远经济效益,兼顾赛事的当前社会效益;(3)在赛事运营的效益转化上,政府主导型赛事的运营主体与生产企业赛事的运营主体的赛事效益转化呈现"哑铃型"的运营特点,商业组织型赛事的运营主体与混合型赛事的运营主体的赛事效益转化呈现"纺锤型"的运营特点;(4)在赛事运营的资源要素配置上,人、管理等资源要素的合理配置是赛事各运营主体较难把握的,政府主导型赛事的运营主体与生产企业型赛事的运营主体较多表现为没有标准,而商业组织型赛事的运营主体与混合性赛事的运营主体相对而言,资源要素配置的标准有一定提高.     

美国的校企合作教育

总结美国合作教育的基本模式、特征及其影Ⅱ向，从经济、文化、政府及合作教育自身运行体系四个方面分析美国校企合作进行合作教育成功的原因，可以从加强法律保障、完善国家制度、转变人才培养目标等方面得到启示。     

基于机械创新大赛的机械工程训练教学模式改革研究

为提高机械类专业学生的工程实践能力和综合创新能力,应借助机械创新大赛平台来激励和支持学生进行创新设计和制作。介绍了我校结合各种机械创新大赛,进行机械工程训练教学模式改革的经验。