职高数学“教为不教”的实践与思考

在新课程背景下,职高数学教学如何做到“教为不教”,实现学为创造数学价值的追求,值得广大数学教师深入探究.     

实用与情感——荀子礼学设定的维度分析

对荀子的礼学立论角度进行了分析。荀子的礼学立论本于两个维度即：实用维度和情感维度。实用维度是对原始礼学外在实用性的继承，其实质是爱己；情感维度是对生活本身情感的发掘，其实质为爱人。两个维度本身都导源于生活情感本身。     

文科综合训练题三则

(一 )阅读下列材料材料 1　西藏是我国多民族国家的组成部分 ,它有着悠久的历史 ,灿烂的文化 ,独特的宗教 ,良好的生态环境和丰富的自然资源。1 992年我国政府发表《西藏主权和人权状况》白皮书指出 :西藏地区和中国各省区统一为一个国家已有七个世纪 ,始终没有分裂 ,而且关系日益密切。材料 2　西藏自治区成立几十年来 ,党的民族区域自治政策取得了重大胜利。自西藏自治区成立以来 ,区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。 50年代以来 ,中央政府向西藏投入 40 0多亿 ,1 994年以来 ,中央和其他省市克服种种困难 ,援助西藏建设了 62项工程…     

学习制胜

江苏旷达集团创建于1989年,是目前我国规模最大、品种最全、专业化程度最高的汽车内饰物专业生产企业。集团现有员工1500多人,拥有总资产6.8亿元,2003年实现销售收入4.8亿元、利税8000万元,跻身江苏省纺织行业纳税大户前十名。一个十多年前几近倒闭的     

感谢野花

我出生在一个穷山沟里。经过那个黑色的七月,我终于走出了山沟,来到郑州的一所大学。这里的城市生活灯红酒绿,五彩缤纷。于是,我发誓一定要留在大城市里。大学四年,我一直为在我的“留     

充实的暑假生活多彩的英语世界

暑假将至，假期生活的计划与安排，怎样才能做到满足学生娱乐休闲的需要，又能使他们的英语水平有所提高，的确是广大家长与莘莘学子极其关心的一个问题，为此我们特别采访了湖北省水果湖一中英语组周保林老师。     

小练笔,大手笔

《语文新课程标准》明确指出：＂语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,为学生打下扎实的基础。＂阅读教学中的随文练笔是进行语言积累、运用,提高习作能力的重要方法之一。本文就如何更有效地开展课堂小练习,提高学生的习作水平,进行了浅显的探讨。     

贾谊礼学思想探微

贾谊礼学思想贯穿着礼与法的矛盾。他认为礼与法在产生的顺序上不存在前后之别,两者皆术,同源于道,又皆是道,不存在尊卑之分。这也就否定了礼尊法卑位置关系,偏离了儒家的传统。然而在现实的政治社会中,他在强调礼法并用的同时,又强调礼法的主次之分,即又回到了儒家的传统。     

小学语文情景教学之我见

情景教学能有效的提高教学效率,实施情景教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。本文主要就小学语文教学中如何巧置情境方面进行探讨。希望以此促进对小学教育模式的改进,更好的发展学生的个体自主性,以此带动学生积极性、创造性的发展。