初中英语教学中如何通过听说来激发写作

初中英语作为我国基础教育的重要学科,是新时 期背景下对学生进行英语听力、口语能力、阅读能力以及写作 能力培养的重要途径。我国的教育形式是随着时代的进步不断 发展的,对教师开展教学方式方法的要求也是越来越高,在初 中英语教学中就要求相关教学工作者通过对学生进行听说练 习,来培养学生的写作能力,提高学生的写作技巧。如何在初中 英语教学当中加强对学生的听说培养提高学生的写作能力成 为相关教学工作者需要着重探究的课题之一。本篇文章主要针 对在初中英语教学中怎样有效地对学生进行听说训练来提高 学生的写作能力进行论述,从而实现通过有效的听说训练提高 学生写作技巧的教学目标。     

感觉统合训练融入小学体育教学内容的有效性研究

感觉统合训练与小学体育课程在内容和实质上有交集之处,两者的融合主要是通过丰富多彩的体育游戏活动体 现出来。小学生通过进行感觉统合训练在运动过程中身体与器械、场地、环境等发生相互作用,各部分器官受到应有的刺激,从而促进其触觉、视觉、平衡感和空间知觉、运动知觉、时间知觉的发展’使学生能协调自如地控制和支配动作。     

有序民主化:中国政治发展的路径选择

伴随着全球化浪潮的高涨,政治领域的“第三波”民主化浪潮席卷广大发展中国家,为促进民主化进程提供了发展的契机,然而许多国家无视本国历史与现实,或过快过激地推进民主化进程,或全盘照搬西方民主模式,其结果引发了政治不稳定与社会动荡,阻碍甚至破坏了经济增长,在民主化进程中,我国也充满了社会风险,有鉴于此,我国必须积极、稳妥、渐进、有序地推进民主化进程。有序民主化,是中国政治发展的路径选择。     

不能忘却的记忆

据报载,成都有一位退休职工张明星,每月仅拿几百元的退休金,但他却在承包某重点中学食堂的6年里.为80多位贫困生提供免费餐,其中77位贫困生考上了大学,这本是一曲抒写人间真情的赞歌,一段让人为之感动的佳话,可是令人心酸、困惑,乃至愤慨的是,这80多人,竟没有一人向张师傅表示过谢意,甚至“都表示不认识张爷爷,在记者的再三提示下,他们才渐渐恢复了记忆”。是什么让这些有足够智商与才情考上大学的孩子,患了如此令人匪夷所思的“失忆症”?对此现象你又如何看待呢?     

不可导点处极值问题的讨论

函数的极值通常在驻点处取得，而不可导点往往被忽视，本文对不可导点处的极值进行了研究，给出了一个关于不可导点处的极值的结论。     

西部区县旅游业发展影响因素分析及实证研究--以重庆市南岸区为例

旅游业作为国民经济新的增长点,在各地都得到了蓬勃的发展.本文以重庆南岸区旅游业的发展为实例,用主成份分析方法,对影响西部区县旅游业发展的因素进行了分析,探寻了区县旅游业发展的规律,并建立了旅游业收入的主成份回归模型.     

浅谈创新教育与政治课的教学创新

文章阐述了创新教育对政治课教师的要求,对如何实现教学创新进行了探讨.     

试论主体活动的选择性与非选择性的内在统一

展望未来,经过努力,似乎很多事情都可以做到;回顾过去,发生的一切又仿佛都是命中注定。立足于现实的活动着的主体所产生的这种困惑,从反面表明了主体活动选择性与非选择性的统一是实际存在的一个重要问题。为了解除困惑,提高主体活动的自觉性,有必要探讨主体活动的选择性与非选择性相统一的问题。     

为学生打造丰富多彩的心智生活

学生的心智生活指的就是学生的课外阅读。广泛阅读对开发学生的心智有重要的作用。课外广泛阅读可以充实知识积累,提高思想认识,陶冶情操,增强辨别是非美丑的能力和学习语文表达技巧。为给学生打造丰富多彩的智力生活,学校应进行大胆的教学改革,改变阅读教学的内容,扩大现有教学时间,摆脱课堂教学的局限,为学生提供足够的自由活动时间来进行广泛阅读,加强语文课程资源开发。教师要加强学习,多读书,并通过多途径指导学生多读书、好读书、读好书、读整本的书,从而最大限度地促进学生的心智发展和全面发展。     

苏轼教作文

苏轼是我国北宋时期著名文学家,“唐宋八大家”之一。在教材中我们学习了他所作的《题西林壁》一诗,本期刊登一篇《苏轼教作文》的故事,希望大家喜欢。