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42.
从索尔·贝娄小说看其对犹太知识分子的人文关怀 总被引:2,自引:0,他引:2
从索尔·贝娄的两部具有典型意义的描写美国犹太知识分子的小说<赫索格>和<洪堡的礼物>分析贝娄对美国犹太知识分子的人文关怀.受西方存在主义思想的影响,贝娄对其犹太主人公们在美国现代特定历史和环境下的生存困境和精神危机给予了深切的人文关怀与同情,并为他们指出了得救的出路.贝娄对犹太知识分子的人文关怀,其实是对所有知识分子,甚至是对整个人类命运的关怀. 相似文献
43.
地理课是高中阶段一门重要的课程。新时期的素质教育要求我们加强学科改革,课堂改革。地理新课程标准要求我们积极学习并推广合作学习的方法。旧式落后的地理教学模式应该改革,积极探索当前高中地理合作学习的新方法。 相似文献
44.
西藏高校校企合作在全国范围内起步较晚,然而随着西藏经济和西藏高校的发展,西藏校企合作必须要迈向新的台阶。本文从发展西藏校企合作的必要性入手,分析了西藏现有校企合作模式的现状,并提出了西藏校企合作模式保障措施。 相似文献
45.
作为一个教育工作者,不仅要让学生掌握一定的知识,更应注重培养学生各方面的能力,让学生潜在的智慧因素活跃起来,使其迸发出耀眼的火花。语文是一门基础性学科,所以语文教师应着眼于学生今后的发展,把着力点放在以学生自主学习为主上,充分尊重学生的主体地位,通过学生的自主学习,全面提高他们的语文素养。 相似文献
46.
目的:通过对"上挑式"和"下压式"传接棒方式的对比研究,找出两种传接棒方式的技术特征.通过文献资料法、影像测量法、数量统计方法,对下压式和上挑式技术的运动学特征进行了实验研究,结果表明:下压式和上挑式技术动作的难易程度没有显著性差异,对自然跑速的影响和传接棒的效率上也没有显著性差异,主要差异在于接棒运动员通过接力区的时间和传接棒结束后的加速阶段的速度上. 相似文献
47.
48.
幼儿园阶段是人生最初的学习阶段。这个时候.幼儿要离开父母.走进幼儿集体学习和生活的空间。因为幼儿园的环境要与幼儿以前的生活有很大的不同.所以什么都得开始一点一滴的学习。同时.幼儿阶段具有较高的可塑性.但是因为自身的控制能力较低.要想让幼儿形成正确、良好的行为习惯.教师要给予积极正确的引导.才能在这个关键的时期使幼儿既能够养成好的行为习惯.又不受那些不良的、不规范的行为习惯所影响。相反.如果在幼儿时期我们并不重视幼儿行为习惯的养成。 相似文献
49.
<正> 科技与经济的有机结合,使科技与经济协调,才能促进经济的高速增长。但是,目前科技与经济“两张皮”,相互分割的问题仍严重存在。一方面每年取得的大批科技成果大都被束之高阁,难以转化为生产力,另一方面,渴望科学技术的企业和广大农村难以获得所需要的科技成果。解决这些问题,要实现科技与经济有机结合,必须突出重点,抓住经济建设中的科技热点、难点,强化措施。 (一)科技工作要把解决经济、社会发展的重点、难点问题作为中心任务和首要目标。科技发展目标任务的确 相似文献
50.
通常,都是让太阳远处物体经望远镜的物镜成实象(中间象),它落在目镜的焦距内,目镜把中间象再放大成虚象供观看,用望远镜直接观看太阳是人眼受不了的,只要把目镜筒向外拉出少许,中间象落在目镜焦距之外,此时对目镜而言,f_目相似文献