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91.
廖云燕  邓涛 《科技广场》2006,(8):127-128
随着Internet信息的不断增长以及XML技术的发展,RSS技术应运而生。本文介绍了RSS技术的特点,从六个方面介绍了RSS在教学中的应用,使RSS更好地为学习者服务。  相似文献   
92.
高校博物馆是高校重要的文化和教育资源,是高校面向社会提供文化服务的重要窗口,也是文化教育的重要载体。本文分析了高校博物馆与高校在教学、科研和校友资源方面的优势,提出了高校智慧博物馆发展的策略,以期推动高校博物馆高质量发展,探索新时代下高校博物馆智慧化建设的新思路。  相似文献   
93.
94.
95.
廖军 《体育科研》2010,31(5):95-97
通过问卷调查、文献检索与专家访谈等研究方法发现,当前高校社会体育专业的学科建设还处于探索阶段,具体表现在;培养目标的定位不够明确、培养方案尚不完善,尤其是在专业课程的设置与实践基地的建设等方面,还不能适应人才培养的需要。因此提出高校社会体育专业改革发展的策略。  相似文献   
96.
以往的体育教学模式,已经不能适应实施全面素质教育的要求。这就要求我们改革旧的体育教学模式,摸索更有效的体育教学模式。教学过程机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、综合性等的教学特征转向。教师更加重视学生在教学过程中的主体作用和参与性能力,以培养学生素质能力、学生的创造性和学生个性健康的发展。在中学阶段的体育课教学,仅注重发展身体素质,已经不能满足中学生的生理需要和心理需求。只有学生感兴趣、喜欢,在心理上需要的事情,才有可能使个性得到发展。因此选体育兴趣班在体育锻炼中学生会有意识和无意思的表现自我个性发展的能力。满足学生的精神发展,对学生的个性健康发展和体育锻炼意识的形成起到积极的促进作用。  相似文献   
97.
金林群  王海棠 《体育博览》2011,(7X):204-204
本文针对杭州市生理性弱势群体体育健身现状与体育健身社会支持现状出发,提出促使生理性弱势群体积极参与全民健身的弥补性、创造性社会支持模式,为杭州市生理性弱势群体体育健身的社会支持提供有力的理论依据。  相似文献   
98.
男子400 m跑各分段速度最佳化时控区间标准研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
廖冠群 《体育科学》2005,25(2):55-58,75
以两届世界田径锦标赛和第24届奥运会男子400m前8名运动员的成绩为研究样本,对世界一流运动员400m跑各分段的速度特征与成绩的关系进行分析,通过对不同技术类型运动员的速度分配差异程度的研究,初步制定评价400m跑效果的分段速度最佳化时控区间标准。  相似文献   
99.
金林群 《精武》2012,(2):34-35
本文采用文献综述法、逻辑分析法,根据大学生对体育与体育课的认知,从心理学角度,运用学生学习满意度的三个维度来探讨分析大学生体育课兴趣的影响因素,建议学生应端正对体育课的认知态度,体育教师应丰富上课的内容和形式及增强人格魅力,教材应与时俱进。  相似文献   
100.
2008中国邮政贺卡于2月21日开奖,3月1日开始兑奖。2008年中国邮政贺卡四等奖奖品,为加字朱仙镇木板年画小板张邮折。笔者近日发现2008年中国邮政贺卡四等奖奖品邮折为两地印刷,从整箱的社会产品封签、产品检验证、合格证中便一目了然。一是北京华菲尔工贸中心(图1);二是河南省防伪保密印刷公司  相似文献   
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