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问题教学法是新一轮课程改革的重要教学方法,本文浅论问题教学法的含义、现实意义,思想政治课运用问题教学法的关键步骤和实施注意问题。 相似文献
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在高师教育中实现“教书育人能力”的再生产——如何在高师教育中培养学生的教书育人能力 总被引:1,自引:0,他引:1
“教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的培养并未曾引起教育研究者的关注。因此,如何将“教书育人”这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生的能力结构中实现“教书育人能力”的有机传承,为他们以后的教育、教学工作奠定良好的基础,是现代师范教育研究、实践应当注重的环节。本文就这一问题进行探讨,并试图通过研究高等师范教育存在的实际问题,提出相应的解决策略。 相似文献
53.
试看尼采对瓦格纳的评价 总被引:1,自引:0,他引:1
廖耀东 《湖南科技学院学报》2002,23(4):79-80
尼采对瓦格纳的评价经历了由前期肯定性评价到后期否定性评价的巨大转变,从而引起了世人的广泛关注.在尼采对瓦格纳的前期肯定性评价中,尼采认为瓦格纳是唯一的醒者,唯一思考着真理和现实的人;是世界的一位简化者,等等.而在尼采对瓦格纳的后期否定性评价中,尼采则认为瓦格纳是一个典型的颓废者;是一个暴君,等等. 相似文献
54.
完善国库集中支付制度改革的建议 总被引:1,自引:0,他引:1
廖明华 《中山大学学报论丛》2006,26(4):161-165
文章对国库集中支付制度改革中存在的问题进行分析,提出解决问题的方法,进一步完善国库集中支付制度改革。 相似文献
55.
廖正生 《温州职业技术学院学报》2004,4(4):22-24
目前,高校代管费都是按班级进行处理,无法直接按学生个人进行核算。但是随着新情况的不断出现,客观上要求按个人进行代管费的核算。在设置科目时应将代管费科目的辅助核算定义为部门个人,收到代管费和扣除代管费都应该按自动转账凭证进行处理。 相似文献
56.
20世纪90年代,在知识经济全球化浪潮中,中国普通高中教育以惊人的速度、规模、和效应迅速成为全球教育领域新的焦点。1996年以来,高中教育持续了6年的高速发展。特别是“十五”计划执行以来,中国高中阶段教育在校生突破了1998—2000年在2500万徘徊的局面,2001年增加近100万,达到2600多万人,2002年比上年又净增300万人,达到2908万人。全国初中毕业生升学率达到58.3%,比2000年提高到7.5%。我国高中教育取得了相当大的成就。2004年,作为西部唯一直辖市的重庆市将迎来普通高中发展的重要阶段。每一所普高学校都正在以昂扬的姿态去把握机遇、迎接挑战。他们中一部分凭借优质的品牌效应,为社会的发展提供着源源不断的优质教育资源,让知识和人才造福于时代;而更多的。正在以加倍的勇气和决心.视困难为财富,变压力为动力,为我市普高教育的发展作出的是平凡而重要的贡献。2004年,让我们和普高教育面对面。 相似文献
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廖晨星 《中国小学语文教学论坛》2007,(9)
一、2007年高考病句考查命题新走向分析2007年高考命题走向除了要关注2007年《考试大纲》和往年高考试题以外,还必须关注两个特殊的前提:其一是依据《普通高中语文课程标准(实验)》 相似文献
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