回忆父亲寥政国:独臂将军的最后一个战场

【相关链接】廖政国（1915—1972）,河南息县人,1930年加入中国共产党,在土地革命、抗日战争、解放战争和抗美援朝时期屡建战功,在战场上先后八次负伤,失去右手,人称“独臂将军”,1955年被授予少将军衔。“文革”初期担任上海警备区司令员,在动乱中为稳定警备区机关、部队做了大量工作,并竭力保护被“造反派”揪斗的上海市党政领导干部,后受到“四人帮”迫害,因病逝世。     

眼光与财富

奥地利小镇施托克劳的东头,有一间酒馆。这是一家老字号酒馆,老板叫莫卡尔。1811年,酒馆门前突然停了一辆马车,从车里走下来一对衣着华美的老人。当时这样的马车很少,只有达官贵人才能坐得起,而平时来这间酒馆的都是些穷苦人士。他们是谁呢？     

文言文教学方法创新尝试

文言是我国古代文献资料所使用的一种最基本的书面语形式,而文言文教学现在已经成为中学阶段教学的难点。汉字的简化,使学习文言汉字的难度加大。引起学生的求知欲是教学的最初起点,教师在教学过程中适时运用古文字字形演化帮助学生理解、记忆知识,激发学生的学习动机。本文将从教学目标设置、古文字法的创新教学及其意义,这三方面对文言文创新教法进行研究尝试。     

对增设“学生类”档案的质疑

《高等学校档案管理办法》增设"学生类"档案的举措具有重要的意义,但同时其本身也存在一些问题。本文对"学生类"档案概念的明确性、单独设类的合理性和实践的有效性等三个方面提出了质疑。"学生类"档案概念不明确,设类不合理,必然导致实践成效不明显。建议教育部等权威部门尽快修订相关文件,对"学生类"档案做出明确的解释。     

二胡教学过程中的动作技能学习

本文的写作,试将二胡教学与学习置于音乐心理学和音乐教育学的大背景下,使有关动作技能学习的概念及思维方式运用于二胡教学的培养与练习中。在二胡琴教学与学习过程中,良好动作技能的培养是提高学习者各项综合音乐素质的重要前提。因此,重视动作技能的培养,这是提升二胡教学质量的一个最重要的因素之一。     

残酷的现实，美好的梦想——解析《聊斋志异》恒娘形象

塑造恒娘这一形象体现出了蒲松龄对于封建社会女性在婚姻爱情关系、社会文化身份及地位的充分关注及同情。恒娘这一形象还寄寓了蒲松龄这样的文人的政治理想和永恒的心灵寄托。     

关于学分制条件下学生工作模式的探讨

学分制是高等教育适应现代化社会人才培养和人才市场需求改革的必然,作为一种柔性教学管理制度,它的实施打破了传统班级和年级的界限,使学生在学习上有了一定的自由性.但是自实施以来,对高校的学生工作也产生了一定的冲击.对这些问题进行了阐释,并给予了一定的解决对策.     

构筑“网络铁三角”巩固加强德育建设——谈我校推进“家、校、社会”合作的德育新模式

随着目前教育体系结构的改革,学生、教师的角色的不断转变,家长文化水平的普遍提高,传统的家校合作模式已经日显出它的不足。我校紧扣德育原则,结合网络信息技术,积极探索新形势下的新技术的应用。寻求“家、校、社会三边”关系的最佳结合点,构筑出“网络铁三角”,加强了“三边”合作的深度与广度建设,有效地提升了本校学生德育的实效。     

浅谈高校图书馆个性化信息服务

在分析个性化信息服务涵义的基础上,介绍了高校图书馆开展个性化信息服务的几种模式。