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胡文莹 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
素质教育推进,钢琴教育地位不断提升,尤其是全球文化在音乐领域的渗透,对高校钢琴教学提出了更多要求,促使教学模式逐步向多元化发展态势迈进。但实际上,高校钢琴教学存在课程设置传统化与课程内容设置单一、学生主体作用不突出等问题,教学效果不尽理想。在多元化拓展的时代背景下,应当加强教学方式与课程设置等方面的优化改进,以实现持续发展。 相似文献
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社会主义市场经济体制的确立,使职业技术教育方向发生了很大的变化,技校教育必须为经济服务,所设专业必须满足经济建设的需要,技校的专业设置将随着用人单位需求和变化而不断调整,随之发生的是现有教师知识结构相对稳定性与专业设置的易变性这一矛盾日益突出。要解决这一矛盾,最关键的问题是技校教师必须具备跨专业任教能力,以迎接社会对技校教师提出的新挑战。本文就培养技校教师跨专业任教能力的必要性和具体措施进行探讨。技校教师跨专业任教能力培养的必要性教师的跨专业任教能力是技校发展的需要技工学校要生存、求发展,从根本… 相似文献
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普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育,具有学科、师资力量等综合优势。本文通过对普通高校体育舞蹈专业本科教育调查分析,认为普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育是切实可行的,并对构建体育舞蹈专业本科教育的培养目标、培养规格、课程体系、教师和教学竞赛等模式进行了分析探讨。 相似文献
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