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71.
72.
弋篑 《山西教育(综合版)》2014,(4):24-26
党的十八届三中全会发布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出,要“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”。临猗县作为传统的教育大县,要实现学校体育强县这一目标,关键要以“抓铁有痕”的作风,在学校体育工作中做好“五个强化”,不断提高学生体质和健康水平。 相似文献
73.
74.
“it”和“他”可分别做英语和汉语中的虚主语,他们之问既有相同之处又存在差异。相同之处在于它们自身都只有语音而无实际意义,而且均为第三人称。差异体现在使用它们的文体不同、功能不同、指代不同及其和谓语的一致性不同。 相似文献
76.
作为读图时代的标志性现象,对于老照片的解读成为我们这个时代的一个热点。从斑驳影像之中,浮现出一张张羞怯、谐谑、隐晦、木讷、沉郁、游移乃至幸福的脸,折射出民族、历史、国家等等宏大的概念,我们有限的经验掠过如此密集的信息,所感受到的巨大混乱,是无法用我们那空疏的历史知识加以廓清的。我们依靠的只有微不足道的、零乱的个人经验,这种微不足道和零乱给了我们认识和感受的自由,也正是这种大范围的以各自经验出发的自由阅读,才有可能成就一种现象的产生。面对着他们——老照片中浮现出的一张张和我们相同的脸——我们是谁?我们的特性… 相似文献
77.
弋兴杰 《咸阳师范学院学报》1994,(6)
规范化问题是当前高等学校实验室建设与管理中的突出问题。本文结合师专实际,阐述了对实验室工作规范化的一般认识,介绍了规范化的内涵及主要规范指标,指出了影响规范化实施的有关因素,提出了加强规范化管理的途径和措施。 相似文献
78.
1江南第一瓜——平湖西瓜平湖,地处中国经济最具活力的长江三角洲,位于浙江省东北部,东邻上海市,南濒杭州湾。它是江南有名的“鱼米之乡”,素有“金平湖”的美誉。平湖西瓜糖度高、汁多、瓤细、皮薄,被誉为“江南第一瓜”,曾远销香港、澳门等地。有朋自远方来,捧出西瓜款待,成了平湖人的习俗。小小西瓜传递着亲情友情,小小西瓜演绎了无数精彩。代代流传——《西瓜谣》种瓜一粒瓜种一棵藤,遍地瓜果汗浇成。瓜田何由多硕果,晴雨瓜农夜夜心。采瓜盛夏酷暑思凉茶,田间瓜农忙采瓜。青藤活蒂圆又重,娇儿争抱大西瓜。2006·78、卖瓜瓜铺瓜摊满长街,… 相似文献
79.
班主任不仅是教与学两方面的组织者和实施者,更重要的,他是跨世纪人才的塑造者。作为塑造者,就是说要通过自己的创造性劳动,使每一个学生的才能都能得到充分的发展。或者说,为他们提供发展的内外部环境。 一、对学生的爱,是建立良好条件的前提。有经验的老师认为:只要发现了学生的长处和特点就会自然地爱上学生,这就要求班主任,要与学生朝夕相处,多和他们做知心朋友,了解他们父母家庭,了解他们的成长过程,从中发现他们的长处,更进一步地发现他们的不足及其不足形成的原因,以便给以有效的教育。如果我们从责任感出发把学生真真正正的当作自己的子女去看待,我 相似文献
80.
弋鹏 《中国科教创新导刊》2008,(16):242-242
辅导员处在高校思想政治教育工作第一线,是思想教育工作的传达者和实施者,而在目前高校中,由于目标管理模式的冲击以及日常事务性管理的影响,加之工作责任大,收入低,职业认同感缺乏等一系列原因导致思想政治教育的核心职能没有突出,辅导员的工作出现错位。此外从业人员素质不高,交流较少,相关培训匿乏也是目前存在的问题。 相似文献