《中国飞剪号》首航封——中美第一次通航及其他(下)

航空公司原来计划第14号国际航线的终点是广州,后因某种原因改为香港或澳门。但港英当局不同意,澳门又不宜飞机降落,故改为马尼拉为终点。1937年1月19日菲律宾与香港达成邮运协议,该航线得以延伸到香港,再与中国航空的沪港线衔接,才完成中美首次航空邮运。协议签字后,上海邮局发布通告:俟美国旧金山香港航线正式飞行后,即收寄有关邮件。并规定了邮资费用。     

常州市发行免资邮简

2006年5月14日是母亲节,共青团常州市委、常州市教育局、常州市邮政局、少先队常州市工作委员会联合举办了以“妈妈,我想对你说”为主体的“中国电信杯”母亲节书信大赛。为配合大赛,常州市邮政局印制     

矗立在水中的碑

在一片开阔的平面之上,在丰沛的黄河水道之中,这尺度巨大到有些令人不可思议的水车矗立起来,空间为之变得立体,排列出了它自己的秩序。荒瘠的山坡,黄昏斜阳的空寂光影,构成了水车的背景,巨大的空间感使她具有了纪念碑式的肃穆,因为巨大而产生出的恢宏的浪漫气息使人感动莫名。走在她永动的身     

随笔

吃完羊肉串,我们结婚 爱情都有浪漫的成分,我的也一样。当那个1米63圆脸的女孩出现的时候,我的心潮就像时下流行的顺口溜:后浪推前浪,前浪摔在沙滩上。 我们在大学里邂逅。这个艺术系的女孩没有什么特别的,我说了,个子1米63,脸圆圆的,普通话有着四川辣椒的味道。当我们彼此都有了一点感觉的时候,约会开始了。我明确知道自己爱上这个女孩是在     

数学思维障碍与原型启发

正确运用数学原型,迅速突破解题中的思维障碍,是培养学生分析问题、解决问题的重要环节,是开发学生智力、发展思维能力的必要途径。一、数学思维障碍的概念数学思维障碍是指数学问题变化引起数学思维主体内部状态的紊乱和失调,并阻碍数学思维活动正常进行的主观体验。例如,求log(3~(1/2)-2~(1/2))(3~(1/2)+2~(1/2))的值。有些学生思考本问题时,认为真数3~(1/2)+2~(1/2)已为和(差)形式,此对数式不能再化简。尽管学生平时会熟练地将1/(3~(1/2)-2~(1/2))化为3~(1/2)+2~(1/2),但意识不到3~(1/2)+2~(1/2)就是1/(3~(1/2)-2~(1/2))=(3~(1/2)-2~(1/2))~(-1),造成思维障碍。     

不可失约

听文友诉说,有家县报在报上公开征约对某个问题的讨论稿,他好不容易起草了一篇寄去,后来编辑又来信让其修改,眷抄了一遍。可翘首盼望了大半年,他那篇稿子未用罢了,气人的是连这个专栏的一个字影儿也未见。 报刊约稿,是有计划地宣传、征集来稿的有效方法。“约”者,词典上亦有“邀     

冯梦龙与晚明世风——冯梦龙思想探寻之一

这里展露的是冯梦龙个性放诞的一面:以妓女为友,以冶游为乐,尽情享受生活,游戏人生;对爱情的追求专一而执着,在世风日下的晚明社会里,用自己的行动演绎出一曲悠长而凄清的动人悲歌。     

论素质教育与“应试教育”的对立与统一

素质是指人在先天禀赋的基础上通过教育和社会实践活动而发展形成的人的主体性品质,即人的品德、智力、体力、审美等方面品质及其表现能力的系统整合。素质的这一界定与作为培养人的社会活动的教育,便构成素质教育的复合概念。素质教育的实质是积极创造和利用一切有利的外部条件,使受教育者能够主动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的文化成果内化为自身的较为全面的素养,使身心两方面的潜能都获得发展,使呈现出一种生动活泼的态势。对素质教育内涵的把握,可看到围绕素质教育的实施就是要使所构建的面向21世纪基础教育的模式,能够让全体学生在主动学习中得到生动活泼的较为全面的发展。时下,素质教育的观念正逐步形