苟子对古代文学文体的贡献

荀子的文学作品虽不多，但影响较大，故而在文学发展史上具有特殊意义。《荀子》中有民歌体的《成相篇》，被称为“弹词之祖”和“三三七言”诗体的开创之作；在文学史上，个人自作而称为诗的，最早是《荀子·赋篇》中附录的《饱诗》。《荀子》中还有以赋命名的《赋篇》，这是文学史上现存最早以“赋”名篇的作品，它和楚辞诗体一道促成汉赋的诞生。     

皮亚杰认知发展理论对课程编排和教学设计的启示

现代教育工艺学的研究表明,要把教与学这样一项极其复杂的工作建立在科学的基础上,必须运用心理学的知识和方法。瑞士心理学家让·皮亚杰(Jean·Piaget,1896——1980)的认知发展理论(Theory of cognitive development)是现代心理科学中对教育工作者有实际参考价值的重要理论之一。美国学者格里菲思(Griffths,D·E)早在1971年就将皮亚杰的研究及理论列为“十项最有意义的教育研究成果”之一。皮亚杰的认知发展理论对世界许多国家的婴幼儿和中小学教育产生了重大影响,其中蕴含着丰富的教育含义。对此,我国教育     

广德寺供天大会考述

供天大会就是祭天大会，禅林是祭天圣坛所在地，日、月、星、龙王、雷神祭祀是原始宗教信仰的产物。金鸡供奉是太皞、少皞、大舜祖先图腾崇拜。广德寺供天大会是失传数千年的上古祭天遗风。     

《秋天的怀念》教学设计

一、精品资料交流1.以歌入境。生:世上只有妈妈好……师:常回家看看,回家看看……生:啊,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花师:多想告诉你,你的寂寞,我的心痛在一起生:听妈妈讲那过去的事情……师:再还妈妈一个吻,一个吻……     

不求名和利———记北京航空航天大学宫声凯教授

不求名和利——记北京航空航天大学宫声凯教授●黄敏典元１９９４年底，日本东京工业大学博士宫声凯告别了曾经学习、工作近十年的日本国，回到了阔别已久的祖国。宫声凯大学毕业于沈阳东北工学院（现东北大学）。１９８２年经国家教委选派，赴日本东京工业大学金属工学科...     

批判胡適在中國共產黨第二次代表大會前後的反動政治主張

一俄国十月社會主義革命,極大地影響了全世界革命運動的發展。偉大的中国人民民主革命運動正是在十月革命後世界革命的新形势下發生的。一九一九年,中国爆发了反對帝國主义和反對封建主义的‘五四’運動。在這個時候,馬克思列寧主義在中國開始廣泛的传播;也正在這个時候,中國工人運動開始高漲起來;而且,在這个時候,中国革命開始得到共產国際和蘇聯的援助。在馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的基礎上,一九二一年中國共产黨成立了。從此中國革命的面貌焕然一新了。在黨成立後到黨领導第一次國內革命戰爭之前,短短的四年间,中國工人運動在黨的领導下迅     

超越——关于一所乡村名校的解读

有人用“江山代有才人出,各领风骚三五年”来形容我们这个时代。然而就有这么一所学校,驻守在宁静的乡村,远离都市的喧嚣,从20年前崛起到今天,办学水平始终处于高位运行的良好态势,在不断地超越自我中矗立起一座办学的丰碑,它所领的风骚却远远不止是“三五年”,这让我们不得不使用“奇迹”、“神话”之类也许带着一丝夸张色彩的词汇来描述它。这就是位于江浙两省交界处的乡村名校——吴江市青云中学。乡村教育的神话是朴素的,乡村学校的奇迹是朴实的,只是落实在“没有差生”与“大量优生”之上,而“没有差生”与“大量优生”,都是办学中的至难追求!青中几乎是没有差生的,多年来的入学率、巩固率、合格率、毕业率均为100%；青中又涌现了令人羡慕的大量优生,学生每年升入四星级高中的比例超过60%,每年被全国著名高中苏州中学录取的人数可以开一个“苏州中学青云班”了。这也许还不算是“神话”,称神的是能够这么多年处于不败之地：也许这还不算是“奇迹”,称奇的是这所学校的教师多数是由民办教师成长起来的!也有各种议论。直至今天,有人说,青云中学是素质教育的典范,为社会培养了高素质的人才。也有人说,青云中学是“应试教育”的典型,学生“油水”都被榨光了。有人说,青云中学实行的是一种严酷的教育。也有人说,青云中学实施的是“情感教育”……我们走进青中,尝试着来解读这所乡村名校。在这所声誉鹊起的学校中,我们没有听到前卫新潮的理论术语,也没有听到学校领导、教师们为了澄清争议而作的种种辩解,他们似乎没有这样的时间、精力与兴趣来做这些没有任何实效性的工作。他们说得最多的词语,就是这些带着泥土气息的青云方言……     

揣摩 朗读 想象 讲解——《九月九日忆山东兄弟》教学笔记

唐代著名诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》抒写了他身居外地,逢佳节百倍思亲的人之常情。构思巧妙,布局严谨,情深谊厚,真挚动人。为了使学生学习时获得思想和艺术的双重享受,我在教学时主要从如下几个方面着手:一、揣摩找题眼。教学时在简略地介绍作者及诗作的时代背景之后,重点让学生反复揣摩诗题。找出并理解诗题中的关键字及题     

透视尴尬——关于高校“两课”教育现状的思考

高校“两课”教育是大学生思想政治教育的主渠道，肩负着对我国约2000万在校大学生进行思想教育，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人的历史重任。然而随着国际国内形势的深刻变化，“两课”教育面临极其严峻的挑战，从中暴露出一系列社会问题，这迫切需要我们对其进行理性分析并加以综合治理。     

徐锡麟教育救国思想述论

本文简要探讨了徐锡麟教育救国思想的形成、发展和特色，对他的教育救国、革命救国、军事救国思想的内容和实践作了阐述，指出教书救心、理论结合实践、重视体育活动是其主要的教育特色。