童心悟米罗——《舞动的圈圈》教学案例

一．教材分析 《舞动的圈圈》是义务教育课程标准实验教科书《艺术》五年级上册第四单元的第一课,教材向我们展现了20世纪超现实主义绘画大师米罗那充满幻想的奇妙艺术。由于米罗画自由活泼、想象奇特,在幼儿与小学阶段常常是最先被学生了解的世界级绘画作品。通过本课的学习,能拓宽五年级学生的艺术视野,拉近其与艺术大师及作品间的距离。     

语文课要滋润学生心田

在现行的教育体制下，学生们的生活单调而枯燥：寝室——教室——食堂，而这其中的绝大部分时间又是坐在教室里，整日地面对教材、教辅资料和几个教师，他们会内心烦躁乃至心田干燥。面对学生干涸的心田，语文老师应该义无反顾地担负起浇灌滋润的责任。     

以科学发展观指导“转型发展”新闻实践

按照中央提出的转变经济发展方式和调整经济结构,提高经济发展质量和效益的要求,充分发挥新闻媒体在巩固舆论阵地、传承中华文明、培育民族精     

从教育公平入手破解户籍改革困局

一些在北京工作多年的“北漂”，聊起没有北京户口的苦恼，说得最多的是，自己有没有北京户口其实没太多意义，生活也几乎不受影响。苦的只是孩子，尽管孩子如今能在北京接受义务教育，但往前走，高考变成了一道冲不了、越不过的墙。即便能在北京找到接受孩子的高中，但由于各省市自主命题，回原籍高考，多半几乎未考已败。     

重视学生获得知识的“过程与方法”——“麦浪”故事的启示

天津市滨海新区大港油田实验中学物理教师●教育的终极目标,就是实现被教育者的自我教育。●教学目标明确,精心设计如何实现目标,加之生动的情景和语言,就可以成就一节好课。●如果说学习真的有捷径,那就是勤奋。     

英语专业成人本科生自主学习能力调查研究

本研究对新疆师范大学08级英语专业成人本科班50名学生自主学习能力进行了问卷调查,对其中的10人进行了访谈。通过用Excel对问卷数据分析后发现他们自主学习能力具有以下特征：1.对师生责任的理解在一定程度受传统课堂上教师权威的影响;2.在写作和学习方法两方面的能力亟待提高;3.对语法学习、学习方法的多样性、学习中的错误以及学习的长期性等有正确的认识,并在寻找机会使用英语和勤奋学习等方面具有发挥自己主观能动性的愿望。但他们对同学互助的作用、信息反馈的重要性等方面的轻视应引起教师的注意。     

地方高师院校英语听说现状及网络教学实践研究

大学英语教学改革的一个着力点是加强听说。英语听说能力在英语学习中的地位毋庸置疑,然而大学英语听力教学是目前我国地方高校英语教学的薄弱环节。随着网络教学的应用与普及,视听说如何在大学英语教学中应用使之更具效能是值得深入探讨的问题。     

虚设条件 巧作过渡

<正>小学数学中,有一部分题目,如按常规方法解答,则很难求解;若能打破常规,先将题中的某些条件设为具体数据(所设数据要便于计算)或简单实例,便可从中发现解题规律,使问题化难为易。例1:在一个减法算式中,被减数、减数和差三个数的和是20,6,求被减数是多少?【分析】先任意设一个减法算式,如:10-7=3。再将三个数相加得10+7+3=20,20     

高职教育下通识教育的课程构建与探索

分析了高职教育下通识教育的内容和其研究的必要性,对如何构建通识教育的课程提出了一些相关的看法和建议.     

给孩子300分——我的教育幻想之七

学校开展拔河比赛,第一场比赛的时候,孩子们没准备好,输了。于是我就以免除作业为诱惑,以鼓舞他们的士气。没想到比来比去,还是只得了个第二名。原先500字的作文《拔河》是免不掉了,便改成写一个片段,要求不少于300字,排队下去、排队上来的废话全不能写,直接写拔河的过程。