论《中原音韵》中知照庄三系的分合

本文通过对《中原音韵》知照庄三系所有小韵的分析，认为知应合流，庄系部分与知照合，部分入精系，剩下部分应独立。对前人的观点提出了不同的看法     

2003年度驻马店市中小学现代教育技术装备招标采购会圆满结束

２００３年度驻马店市中小学现代教育技术装备招标采购会于３月８号在驻马店市二中举行。２０００年前，我市中小学的计算机装备工作基本处于无序状态，大量的兼容机、杂牌机进入学校，质量无法保证，价格却居高不下。为了防止在教育技术装备工作中出现暗箱操作，保证广大中小学校采购到质优价廉、服务有保障的设备，在省教育厅、市政府采购办的组织下，市教育局连续三年对全市中小学校的计算机设备进行统一招标采购。本次招标，市教育局委托河南省科教仪器招标有限公司主持。招标分A（计算机教室、投影电教室、校园网设备）和B（实验室成…     

二月兰

二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。 我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，也许正是二月兰开花的大年，     

《敦煌变文集》校注拾遗

“阴圾爱长席箕掇,谷多生没咄浑。”(《王昭君变文》,页九八)按,圾,当为坂字之误。及、反二字形近,因而致误。《破魔变文》:“然后端居正殿,及据香林。”(页三四九)原校“及”为“反”,是。《大目乾连冥间救母变文》:“方知及悟悔自家身。”(页七三六)校记:已卷及作反。此皆“及”“反”相误之证。且文中“坂”、“谷”相对,作“圾”则失对矣。“管絃马上横弹,即会途间常奏。”(同上,页九九)按,“横弹”、     

单元教学设计视角下“三角形的面积”的思考与实践

基于单元教学设计,以"三角形的面积"教学为例,深入挖掘学生认知起点,巧用有效教学策略,抓住数学本质与内涵,鼓励方法多样化,培养创新能力。在面积转化、推导过程中关注思辨说理,引发高阶思维,及时梳理并构建知识体系,引导学习方法,形成思维习惯。通过对一堂课的思考与实践,体现上海市实验学校在优化小学生数学思维发展路径方面的探索与突破,有效培养了学生的数学核心素养。     

浅谈小学体育教学中兴趣的培养与引导

在小学教育中,体育教学课程的实践性是非常强的.在这一教学过程中,学生的行为能力、思维能力、团队合作能力等都能够得到有效增强,这对于促进学生的发展有着非常重要的作用.因此,这篇文章针对小学体育教学展开了相关的分析和讨论,并讲述了如何在小学体育教学中培养和引导小学生的学习兴趣,希望能够给相关教育人员提供参考意见.     

胡同里的八哥儿

我忘不了那只聪明的八哥儿,它不仅长着黑亮的羽毛和耀眼的红嘴壳,且具有古都开封“胡同文化”的良好教养。当我家住进开封四小阁胡同的时候,它在邻家屋檐下的鸟笼里勾了一下脑袋,向我致以亲切的问候:“喂,吃了没有?”我那时不满四岁,还没有认识到吃的重要,     

职能导向下档案馆人才培育策略

该文从界定“档案馆人才”概念出发,分析档案馆“人员多人才少”的现实困境及其成因,提出以档案馆职能为导向的人才培育策略——选择内部培育为重点途径,以培育精通馆藏和全面服务两方面能力作为目标,实现馆内“人员”到“人才”的提升。     

论学校教学全面质量管理体系的构建

在学校规模快速发展的形势下，确保和提高教学质量刻不容缓。要特别注意树立科学的发展观。保持规模、质量、结构、效益协调发展；要坚持五项原则，把握三个层面，落实四项措施，构建和创新学校教学全面质量管理体系。     

标点符号的活用

语言表达的形式,是千变万化的,而标点符号是有限的;为了适应各种语言现象的需要,标点符号既有规范性,也有灵活性。从实践中我体会到;既要掌握标点符号的基本用法,又要掌握它的变通用法。