在璀璨的星空中寻找自己的星球

对全世界的大小读者来说,圣埃克絮佩里的盛名来自《小王子》。这是一篇20世纪流传最广的童话。圣埃克絮佩里的作品可以说是他一生的思想写照与行动实录。他在黑夜中期待黎明,在满天乱云中向往中途站,在璀璨星空中寻找自己的星球——生的喜悦,就是这么单纯。     

四季的美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是濛濛细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆     

浅谈信息技术与物理教学的整合

本文着重探讨信息技术与物理教学整合的模式、方法和步骤,旨在为物理教学提供一种新的思维和视角,使信息技术更好地服务于物理教学。     

巧借信息技术 构建开放课堂

不少教师担心德育会占用语文教学时间,影响学生的分数,因此故意忽略德育,将培养知识技能当作语文课堂教学的唯一内容,这是错误的。     

研究生读书指导说略

研究生的学习无疑是一种研究型学习。研究型学习,可以是课堂讲授,也可以是自学。课堂讲授,由导师主讲,学生参与,形成师生互动。参与可以是提问,也可以是答问。提问可以就自己不懂的地方提问,希望导师解答,也可以就导师的观点质疑。质疑是研究的开始,没有质疑的教学不是研究型教学。课     

教学设计在职业培训中的应用

教育学科中的教学设计和职业培训都是当今社会的热门话题,对于学校教育的课堂教学来说,教学设计对传统教学观念进行了修正。教学设计包含教学和设计两个方面,将这种理论应用于职业培训业同样适用,尤其是在目前职业培训行业人员参差不齐的情况下,在该行业引入教学设计的理论尤其重要。     

浅谈信息技术课程的教学

随着计算机行业的快速发展以及在社会各个领域中的广泛应用,人们越来越认识到计算机的基础性地位。计算机课程已经成为广大中小学生的必修课程,除此之外,我省将高中信息技术课程也纳入了会考范围。但是当前我国中小学开设信息技术课程存在着许多不容忽视的问题,主要有以下几个方面：     

游戏中概率的探究

有一个流传很广的游戏,叫做“石头,剪刀,布”.玩法简单,两人或多人同时做出“石头”,“剪刀”,“布”的三种手势.“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,若手势相同则平手.多人游戏中三种手势同时出现也算平手.这种游戏胜、负、平的概率都为31,是既公平又简单的游戏.我又想到一种新式的“石头,剪刀,布”的游戏,或许它更有意思.两个人中每人同时两只手做出手势,手势可以相同可以不同.这时一共有四个手势,大家互相看对方的手势再同时收回一个手势,比较剩下的两个手势,看谁获胜.我所提出的问题是刚开始每人同时出的两手势中,是…     

湖南沅陵乡话词缀“立”[li]的来源

湖南沅陵乡话的词缀“立”[li]与“子”是有区别的。“立”来自赣方言的“仂”[li]，而赣方言的“仂”又来自北方话的“儿”。     

培黎兴学之路

国际主义的杰出战士、中国人民的亲密朋友、新西兰友人路易·艾黎先生,不远万里,来到中国,为中国传播文化、献身教育达四十余载,不仅为我国贫困地区发展教育做出了卓越贡献,也为我国经济落后地区的教育发展开拓出一条既有深远历史意义,又有现实意义的道路一一培黎兴学之路。１９３７年抗日战争开始后,由美国友人埃德加·斯诺和新西兰友人路易·艾黎（１８９７－１９８７）等倡导的中国工业合作协会（简称"工合（注）"）积极组织居住在日寇未占领区的农民,先后在全国建立起近３Ｏ００个"工业生产合作社",通过训练和实践,培养农村工…