让每一个学生都有健康的心理——成都市中小学心理素质教育的回顾与展望

早在80年代末,成都市一批观念先进、思维敏锐的教育工作者,在自己的教育改革实践中深切地体会到:要全面贯彻教育方针,培养德智体全面发展的接班人和建设者,必须重视学生健康心理、健全人格的培养和发展.进入90年代,随着教育改革的深入,成都市心理素质教育也得到较大的发展.目前,一个以科研为先导,人人重视心理健康教育,善于进行心理健康教育的局面正在形成.回顾几年来的工作,我们的主要经验和做法可以从这样几个方面来认识.……     

论高校图书馆人员的继续教育

就高校图书馆专业人员的继续教育进行了初步的理论探讨，并对继续教育的培养目标、形式内容、实施途径和深化措施，提出了自己的看法和见解。     

市场经济体制下中国体育发展的思考

在我国社会主义市场经济体制初步建立，商品经济迅速发展，改革开放不断深入的今天，我国体育事业的繁荣与发展是摆在体育界同仁面前的重要课题。本文从现代体育观念与现代经济发展的关系入手，剖析了体育与经济的密切联系，市场经济体制下中国体育的发展方向，提出中国体育要向产业化过渡，走社会化、竞技体育职业化、市场化的道路。期盼中国体育抓住机遇，尽快与国际体育接轨，早日跻身世界体育强国之林。     

备课上作文章,易学上下功夫

在体育教学中,教师以言语指导学生掌握技术是长期以来普遍的形式。有时教师也采取让学生通过直观、模仿、尝试等方式来掌握技术,把学生引入“只练不想”之中,容易造成学生“只练不想”,形成学生学习技术与语文能力脱节的现象,导致学生     

陆莉高低杠动作的创编

陆莉高低杠全套动作编排以不同变化来连接动作,全套动作中同时出现高难动作的创新和高难动作之间连接的创新,其难度价值和连接价值目前在世界上少见。     

课堂是育人的重要阵地

高等学校办学的目的,是培养有社会主义觉悟的专业技术人才。落实到我们师范专科学校,就是要培养热爱社会主义教育事业的合格的初中教师。从这个意义上讲,学校里的一切教育、教学过程,都是育人的过程,都是为培养合格的社会主义建设人才这一目的服务的。 育人包括了德育和智育,也就是我们常说的培养德才兼备的教师。他们应具有坚定的共