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我国东西部区域经济协调发展空间模型的模拟分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用模拟的方法,分析我国东西部区域经济协调发展空间模型的有关变量变化对企业均衡和对两个区域社会经济的影响,根据东西部区域经济整合的不同阶段,对模型作了相应的调整,并分别对模型的几种不同情况及其相关结论进行了初步的探讨。指出通过东西部之间的区域整合来促进区域经济的协调发展,进而增加全社会的福利是完全可行的。 相似文献
32.
针对我国高技术企业的综合素质在实践上只有个别单项指标的孤立评价,缺乏科学、定量、准确的多指标全面评价这一现状,提出了解决问题的系统评价模型及具体的评价操作方法。并通过实证分析说明这种评价技术的可行性和实际应用。 相似文献
33.
34.
我国东西部区域经济协调发展的空间模型研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对我国东西部区域经济协调发展空间模型的构建与初步分析,阐述了我国现有劳动力和企业如何在东西部区域整合的前提下合理流动、科学决策的问题。研究表明,利用空间模型可以提高企业厂址—工资决策的有效性,实现劳动力和企业跨区域自由流动,进而优化我国的生产力布局和经济结构,提高居民收入和企业效益,缩小区际差距,促进区域经济的协调发展。 相似文献
35.
企业技术创新过程的自组织与演化模型 总被引:12,自引:0,他引:12
文章认为,企业技术创新以“创新惯例”为基行为基础,创新具有开放性、不可逆性和非平衡性,存在非线性和随机“涨落”的作用机制,是一种由旧结构失稳到新结构建立的自组织演化过程。文章建立了创新过程的基本演化方程,并据此分析说明了创新过程的不稳定性、多样性(分岔)、突变和随机“涨落”等特征和作用机制。 相似文献
36.
加强精神文明建设培育“四有”新人河南省人民政府副省长张世英党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,根据全面实现“九五”计划和... 相似文献
37.
38.
张世英 《阅读与作文(高中版)》2011,(12):20-21
【名作欣赏】有月亮的晚上王连明窗外有悄悄说话声,嘁嘁喳喳。我故作严厉地大声问:"谁呀?"说话声顿止,突然又响起一阵哄笑,接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里,惊起几声响亮的犬吠。我拿起书走出屋子。我知道,那是我的学生们,他们是来叫我去学校的。我们这里是山地,学生居住分散,到学校要翻山,穿林,过河,走不少的路。为了大家的安全,学校不让学生 相似文献
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40.
具备一定跨文化交流能力是我国工程类大学生毕业要求之一,也是我国工程人才更好地参与国际化竞争的保障.但调查表明我国大学英语系列课程对基于工程情景的跨文化交流能力培养还处在起步阶段,学生的跨文化英语交流能力一般,未达到用人单位期望.大学英语系列课程亟待转型,应建设"以结果为导向"以学生为中心"、符合时代需求的工程类大学英语课程体系,加大ESP教学和内容开发,创新教法,提高教师跨文化能力和ESP教学水平,以促成改革. 相似文献