全文获取类型
收费全文 | 329篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 220篇 |
科学研究 | 44篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 16篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 48篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 4篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 23篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有332条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
书法是一门古老而又深邃的文字书写艺术。朱熔基总理就中国素质教育发表谈话时曾说过这样的一句话,"现在的学生要读好书、写好字、说好话",他把书法列入了素质教育的重点。但是如何才能写好字呢?学生要写好字,就要求书法老师有过硬的专业书法理论知识和实践能力以及对书法教学有着深刻的理解,这样才能教给学生更多的知识,才能传授学生正确的书写方法。 相似文献
93.
学校对于学生来说既是校园,又应该是家园。学生离开家来到学校,学校就是学生的家,学生离开父母,老师就是学生的父母,要使学校成为一个充满爱的大家庭,是学生喜欢、家长放心的乐园。每一所学校是以班级为单位的,班主任对学校和学生都有着极其重要的作用,是学校和学生之间的纽带,因为班主任和学生朝夕相处。联系最为密切: 相似文献
94.
张守考 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
一、立定三级跳远技术综述
立定三级跳远是从静止开始,第一跳为双脚起跳单脚落地,在获得适当的远度的同时,主要任务是为第二跳制造一个水平的初始速度;第二跳为跨步跳,在利用第一跳获得的水平速度的基础上,以适当的起跳角度、充分的踏跳、合理的摆腿摆臂技术,获得一个充分的腾空步和满意的腾空距离;第三跳则是在第二跳的基础上做一个无助跑的跳远动作.因此,在不同的阶段就必然有不同的技术侧重点和要求,以保证不同阶段"任务"的完成. 相似文献
95.
一、常见问题1.滥用套语科技论文标题中常常出现探讨、初探、试论、浅谈之类的陈词俗套,以示作者的谦逊及在学术上留有余地。而且,学术论文写作的本 相似文献
96.
97.
李光考 《杨凌职业技术学院学报》2023,(3):44-48
聚焦国家高水平专业群建设,强化党建引领,立足“提质培优”专项行动,探索和构建党建引领办学“123456”模式,即:落实一个根本任务、优化二个党支部示范项目、建强三个师资队伍、搭建四个创新载体、实施五个提升工程、聚焦六个目标导向,全面加强党对高水平专业群建设的领导,强基固本、提升内涵、赶超跨越,以高水平党建引领高水平专业群高质量发展。 相似文献
98.
现在,新闻媒体报纸的竞争相当激烈,每天上班后,就有好几份报纸同时放在桌上,有的报纸是让人上瘾的,不看心里就慌,先睹为快嘛!可有的报纸,人心里就不那么急,放后看,也就看那么几分十几分钟。这让我想起,最近有次,我跟某学校几位从事理论教学的同志谈论起报纸时,他们也有同感,而且说得具体。有人说:“某些报纸,一两张报纸几分钟就看过去了,可是我看《华商报》,常常要看一、两个小时,有些篇幅还留着,以后抽空要再看。”有位老师说:“在西安,还有两句顺口溜:早晨一份《华商报》,中午一碗羊肉泡。”又有位老师说:“《华商报》不遮遮掩掩,敢讲真话… 相似文献
99.
基于灰色理论的生态工业园综合评价模型研究 总被引:5,自引:0,他引:5
生态工业园可持续发展能力的评价是对生态工业园进行多目标的综合评价。在评价过程中,评价信息的不确切和不完全性,决定了评价系统的灰色性。以灰色系统理论为基础的灰色评价具有可行性。本文根据生态工业园评价指标的设计原则,构建了相对完整的生态工业园评价指标体系,并应用多层次灰色理论设计了生态工业园可持续发展能力的综合评价模型,使得评价结果更加客观、合理。 相似文献
100.