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941.
张艳 《当代传播》2012,(2):81-83
基于社会化媒体培育与潜在用户的品牌关系,已成为当今品牌主营销传播的重点内容。本文认为,在品牌关系的构建图景中,可以将网络舆论领袖作为关键突破点,通过网络舆论领袖的甄别、培育与关系维系,逐次展开向其他用户群的扩散与渗透。文中借鉴整合营销传播理论、参照品牌接触点管理模式,提出网络舆论领袖的品牌关系培养机理。  相似文献   
942.
莫高窟第98窟是归义军节度使曹议金的功德窟.该窟窟顶四披绘制了约700身千佛,每身千佛都有对应的榜题.通过抄录和核查这些千佛榜题,笔者发现,第98窟窟顶四披的千佛名应出自敦煌本《佛说贤劫千佛名经》,其底稿应与S.6485《佛说贤劫千佛名经》类同.窟顶四披上方画十方诸佛赴会图,并有“奉请(十方佛)……来居此窟”之题记;窟顶四角绘有四天王像,也有“谨请(天王)……来降此窟”之题记,参照传世佛教忏法典籍和一些敦煌礼忏文的“启请”仪式,笔者认为,第98窟应该是一个忏法道场.  相似文献   
943.
针对大学生心理危机预防与干预工作的现状及存在问题,研究拓展大学生心理危机预防与干预的新途径。为此,在分析"校医合作"现状的基础上,探索了大学生心理危机预防与干预的六种"校医合作"新模式。  相似文献   
944.
分类讨论的思想方法是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究得出结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答。其实质是"化整为零,各个击破,再积零为整"。它与中学数学的关系比较密切,是数学学习中经常遇  相似文献   
945.
春季为万物生发之时,阳光普照,温度适宜,人体腠理疏松开泄。对孩子来说,饮食应以清淡为主,忌食油腻、烹炸、辛辣食物。那么,如何具体选择呢?我们不妨一起来看看。蔬菜:宜选择性味偏甘凉的,以清热润里,防止积热在内,包括白菜、芹菜、菠菜、莴笋、莲藕、绿豆芽等。  相似文献   
946.
痱子是在幼儿期常见的皮肤疾患,多发于夏季,由于天气闷热,人体汗液排泄不畅,继而积存于汗腺周围所致。其可发生于身体的任何部位,起初皮肤发红,然后出现许多粟粒大小的小丘疹和小水疱,密集成片,且有刺痛和瘙痒感,让孩子倍感不适。如何缓解这种不  相似文献   
947.
张艳 《新疆教育》2012,(23):128-128
在高中语文教学中,陈旧的课堂教学模式会使课堂气氛沉闷不堪,调动不了学生们的学习积极性,这样的语文课堂教学自然不利于学生们的学习与成长。那么,作为高中语文教师,该如何在语文课堂教学中创出新意、呈现活力而求得实效呢?本人就多年的高中语文教学实践来谈谈自己的拙见。1加点趣味教师在教学中适时加点趣味往往会激发学生们的学习兴趣,让他们拥有充足的学习动力。因此,使学习趣味化是提高学习效率的重要法则。在教学情境中,角色扮演既能彰显学生的个性,又能增加其学习的乐趣。高中生想象力丰富,拥有自己独特的见解,因此,让学生揣摩人物的性格特点,演绎文本中的角色,体验其中的剧情,不仅能为语文课堂教学增添不少的趣味性,还能让学生在理解文本的基础上把握作品的深刻意蕴,真正地做到“寓教于乐”。例如,在学习《罗密欧与朱丽叶》这篇课文时,笔者让学生节选情节,自由组编,再创情节。  相似文献   
948.
藏静霞 《新疆教育》2012,(10):112-112
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系。达到以点成线、以线成面、以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。  相似文献   
949.
2011版义务教育语文课程标准明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’,朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调。”朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对文本的理解和感悟,使其受到思想情感上的熏陶,从而达到阅读教学中美感、乐感、语感、情感的和谐统一。如何贯彻与落实《语文课程标准》中以读为本、以人为本的思想,让语文课堂书声琅琅,实现有效朗读,让语文回归本真,保留原汁原味的语文意境,是我们教学一线教师努力追索的方向与目标。一-一  相似文献   
950.
张艳  纪景超 《文教资料》2012,(34):51-53
《吕氏春秋》是我国战国秦汉之际颇有影响力和代表性的著作,然而,有汉以降历代学者对它重视不够,吕书研究一直是先秦诸子作品研究中的薄弱环节。本文就历代以来对吕书在文献学方面的研究成果进行了综合评述。  相似文献   
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