青少年自我效能、自尊与社交焦虑的关系研究

目的：考查中小学学生社交焦虑状况并探究社交焦虑与自我效能、自尊之间的关系。方法：应用一般自我效能感量表、自尊量表和社交焦虑量表,对成都地区4所中小学的924名学生进行测查。结果：中小学学生社交焦虑水平的性别差异不显著,但年级差异显著,五年级学生的社交焦虑水平显著高于其他年级;自我效能、自尊与社交焦虑之间显著负相关;自尊在自我效能与社交焦虑之间起完全中介作用。结论：自我效能通过自尊间接影响社交焦虑。     

操作要以是否促进脑图的形成为标准——以“回收废品”一课为例谈操作的有效性

课程改革的今天,操作已成为老师课堂教学中重要的教学手段。那么,有了操作,学生的数学学习就会有效吗？答案是显然的。并不是有了操作就能促进学生学习行为的发生,关键要看操作对象是否成为思维对象．操作对象的演绎变化是否有利于学生脑图的形成。下面以北师大版教材一年级下册“加减法（一）”单元中“回收废品”一课为例来谈一谈。     

试论高中物理科学探究活动的有效实施

高中物理课程教学以"提高全体学生的科学素养"为课程目的,实现"提高学生科学素养以适应学生终身发展需求"的培养目标。在新课程改革的实施中,科学探究具有重要的作用,尤其是对于高中物理课程的教学内容和教学方法而言。本文从高中物理科学探究活动现状出发,阐述了物理探究活动的原则,并提出了科学探究活动的有效实施策略。     

浅谈当代大学生思想政治教育创新

大学生是我国社会发展的未来希望,肩负着社会主义建设的巨大责任,因此有必要对大学生思想政治教育进行必要创新。本文综合探讨了当代大学生思想政治教育的现状、紧迫性及创新思路,并提出一系列创新策略。     

在游戏活动中培养幼儿的创造性

游戏对幼儿创造力的培养,起着十分重要的作用。教师要遵循幼儿身心发展的规律,树立正确的儿童观、教育观,通过各种游戏活动培养幼儿的创造性。     

活性炭负载Waugh结构（NH_4）_6[MnMo_9O_（32）]·8H_2O催化合成乙酸苄酯

将Waugh结构（NH4）6[MnMo9O32].8H2O吸附于活性炭上,制备了负载型固体催化剂,通过乙酸苄酯的合成对该催化剂的性能进行了研究.经正交实验法确定了适宜的反应条件：酸醇摩尔比2.0：1.0,催化剂用量为1.8g,带水剂甲苯用量为2.5ml,反应时间90min,酯化率可达80.4%.该催化剂具有催化活性高、不污染环境、可重复使用等特点.     

基于统计分析的教学质量的分析评价──以高等数学教学为例

本文以试卷库和问卷调查为基础应用统计分析的方法考察试卷库质量并研究影响教学质量的因素,以期了解到学生对各章节内容的掌握和得分情况,找到影响教学质量的主要因素,并以此分析学生的学习状态和学习质量。这将有助于教师对学生学习过程的了解和把握,也有助于提高自身的教学能力,为进一步提高教学质量提供定性与定量分析的理论依据。     

金融工程专业教学团队建设研究

金融工程专业作为一门新兴的专业,需要借助教学团队完善专业建设。基于教学团队构成的四要素,金融工程专业教学团队建设应从专业建设、专业课程建设、实践课程建设和教学研究项目四个方面寻找切入点,建立健全教学团队的运行机制,保证团队目标的实现。     

几类特殊极限的算法

本文主要探讨、总结求极限的一般方法并补充求极限的特殊方法,而且把每一种方法的特点及注意事项作了详细重点说明,并以实例加以例解,主要从四个方面的原理求极限,并进一步得出相关的结论,以期得到更高的准确率。     

网络营销实践教学体系的优化与创新

网络营销是一门综合性、实践性很强的课程,而如何提高学生的学习兴趣、实践能力和创新能力,就成为网络营销实践教学的关键。文中给出以实践教学网站为平台对传统实践教学体系进行优化与创新,构建由网络营销实践教学操作平台和考核体系构成的网络营销实践教学体系,该教学体系既可以克服传统模拟教学软件的虚拟性和封闭性,又可以避免真实网络环境下实战训练的不可控性,同时又可以培养学生网络营销的策略制定、网络营销工具的运用、企业网站诊断和优化三个维度的能力。