数与代数应用问题的内容主线和教学建议

这里所指的“数与代数应用问题”（以下简称应用问题）是指运用数与代数的知识和方法解决实际生活中的问题,这无疑是学生学习数与代数的重要目标。要讨论这个主题,首先需要说明的是为什么使用这个提法,却没有使用大家熟悉的“解决问题”和“算术应用题”。     

多媒体在英语教学中的应用

近年来,随着信息技术的日新月异和课程改革的不断深入,多媒体辅助教学已经越来越多地被广大教育工作者使用.多媒体教学改变了单一的教学模式,它具有形象性、直观性、大容量等特点.可以使课堂教学变得更加形象、直观、能够更大地调动学生的学习兴趣,优化课堂教学,从而促进学生能力的提高.     

谈思想政治理论课教学改革的有效途径

政治理论课教学是思想政治教育的主阵地.如何加强政治理论课的教学改革,进一步提高政治理论课的教学水平和教学质量,是摆在所有政治课教师面前的紧要问题.因此,要使政治理论课贴近学生、贴近实际、贴近生活、贴近社会,就必须进行政治理论课教学改革的有效途径的探索和研究.     

化学课堂教学艺术

课堂点拨的艺术:点拨要点在点子上,拨在关键处,即通过拨动学生的思维之弦,揭示问题的实质,启发学生醒悟,常常采用联想点拨;课堂设问的艺术:力争做到以下三点,一是以问助教,让每一个课堂问题都切实有效;二是以问促思,让每一个问题都有助于学生发展;三是以问导学,让每一个问题都关注学生需求,做一个问得巧的智者;课堂跑题的艺术:课堂上跑题,但学生却对老师很喜爱,因为带给学生的不仅是升学和成绩,更重要的是对学生心灵的开拓。     

我是数学宝宝

幼小衔接是教育界一直关心和讨论的话题,因为从学前期向学龄期发展的过渡时期,孩子身心要发生一定的变化,孩子对入学的态度、情感反应与适应准备将直接影响其能否尽快地适应小学生活。为了做好幼小衔接教育工作,我园系统开展了“幼小衔接中社会适应性准备的研究”,以期通过家园互动顺利帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡。     

对高职院校税法课程教学改革的思考

我国高等职业教育的人才培养日标是能适应生产、管理、服务等需要的,德智体美全而发展的高等技术应用型专门人才.这一目标要求高职学生应具备必要的理论知识和较强的实践操作能力.     

做“大气”的小学数学教师

曾经有不少教师询问我心目中好教师的标准是什么,我自己也曾经思索良久,但似乎很难用简短的语言加以描述。当有一天看到美国著名教育家约翰·杜威在一本书中写的一段文字后,忽然有了些许感悟。他是这样说的：如果一个人回忆起同那些曾为自己留下终身智力影响的教师的接触,那么这个人就一定会发现．虽然那些教师在教学中违反过许多教育学上的固定的规则,甚至会在教学中扯得甚远,离开本题,好像是在聊天取乐,但他们也还能保持着思想的连续性。     

和谐颂

从小山村走出世界第一的大锡产业 故事从明代前的个旧村开始,那时云锡公司所在的个旧还只是个几十人的小村落,谁也没有想到．因为一条铁路,工业文明之火竞点燃了山沟里世界锡文化的熊熊烈焰。     

企业竞争情报系统的预警机制研究

阐述了竞争情报与预警具有的一定相关性,以此为基础提出预警机制可以在竞争情报系统的功能内实现。对预警机制涉及的一些问题进行了分析,最后根据竞争情报常用的3种方法——情景分析法、基于案例、的推理法和SWOT法,建立了一个具体运行模型,说明预警机制可以融合在竞争情报系统中,并且在操作上具有可行性。     

CNKI数字出版平台新功能及产生的用户价值分析

近年来,为了满足用户日益复杂的文献信息需求,同方知网对平台进行多次升级,从KNS3．0、KNS4．0、KNS5．0,到2008年底最新发布的数字出版平台,资源内容更加丰富,系统功能日益完善。现将CNKI数字出版平台与旧版平台进行对比。揭示数字出版平台新进展及产生的用户价值。