论自尊研究的历史发展趋向

詹姆斯、库利的早期研究为自尊提供了理论概念和经验背景;40－50年代的心理学家了自尊对于心理健康的影响：在60－70年代,心理科学中的不同学派及其不同学科对自尊进行了深入而全面的研究。在80－90年代的研究们则在实验研究的基础上探究了自尊的决定因素,并进一步从认知和情绪的角度拓展了自尊的研究范围,揭示了低自尊与抑郁情绪之间的内在联系,指出了自尊对于人类心理健康的重要影响作用。     

大学英语精读课堂教学改革刍议

影响大学英语精读课堂教学质量的因素，主要是学生、教师以及课堂的学习环境和条件。必须加强大学英语精读课堂教学改革，提高教学质量，培养更多的高素质人才。     

大学生成就动机弱化的原因分析及矫正方法

成就动机是指一个人对于自己认为重要的有价值的工作乐意去做 ,并力求达到成功的内在动力。它的构成比较复杂 ,大学生成就动机中可能包含有 :探索未知事物的兴趣 ,证实自己智力、体力、胜任能力的欲望 ,因学习成绩优异、工作出色而赢得相应地位或自尊的满足。著名学者阿特金森以麦克利兰成就动机理论为基础 ,把成就动机分为两种倾向 :追求成功的动机和避免失败的动机。追求成功动机占优势者 ,对成功感到骄傲 ,而对失败不感到那么羞愧 ;相反 ,避免失败动机占优势者 ,对失败感到丢脸 ,而对成功并不特别感到自豪。认真研究大学生的成就动机 ,正…     

漫笔点丹青

《蔬香图》 秦允忠 白菜、萝卜、草虫有齐白石的风韵,题字有虚谷的影响,是一幅很好的作品.齐白石把少年时代对乡村事物观察的记忆存留心底,在晚年成为了文人之后,再用文人画的笔墨和民间艺术的眼光返观世界,追忆童年,才画出了他的画面气象,不像有些人理解的那么简单.这里的立意,有自己对菜蔬的情感,表现中虽然参照了齐白石的意思,但仍有自己的笔墨风神,是应该鼓励的.     

让爱的芳香一路与我同行

我常常想:世界上有许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生.到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?为什么有那么神奇而又伟大的力量,又那么深刻地融入我的思想,我的生活,让我乐此不疲地投入其中呢?记得苏霍姆林斯基说过:"爱是强大无比的教育者,一个教师,只有当她真心实意爱着自己的学生的时候,她才能够把学生完全吸引到自己所主持的教育过程中来,才能得心应手."     

提升小学语文阅读教学效果的思路探讨

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是小学语文课程教学的重点和难点知识。老师在教学的过程中要依据小学生的特点培养学生良好的阅读习惯与正确的阅读方法,让学生在阅读教学中收获知识与快乐。     

培养学生提炼能力的几点认识

一、提炼的重要性新课改强调:"教师要把指导学生学习、教会学生学习放在重要位置"。教育家叶圣陶曾经说过:"教学的目的是为了不教"。因此学生要想在保证质量的前提下,加快学习节奏,减少"大运动量训练""题海战",学     

审美教育：语文教学的立足点

审美教育作为语文教学的基本目标之一，不仅本身在语文教学中占有重要地位，而且对语文教学中其他目标的实现也起着促进的作用。     

培养中年教师体育锻炼意识的对策

本文根据当前中年教师工作任务重,保健意识淡薄,加强身体锻炼主动性严重不足的现状,针对性地提出了培养他们良好的保健参与动机,充分发挥他们自身的主观能动性,并提出了相应的对策。     

谈教师的课堂教学语言

谈教师的课堂教学语言张丽华语言是教师在课堂教学中向学生传授知识的主要表现形式。它在某种程度上决定着课堂教学的成败,笔者认为,教师的课堂教学语言应努力做到以下几个方面：首先要清晰、规范。清晰,是课堂教学语言的最起码的要求。从信息论的角度看,课堂教学,是...