有机化学设计性实验教学的探索与体会

以《有机化学》本科教学大纲为依据,结合我校有机化学实验教学的实际情况,开设了以乙酸正丁酯合成为主题的设计性实验,通过初步的探索与实践表明,此设计性实验的开出不仅可以提高学生在有机化学方面的综合实验技能,而且可以加深学生对理论知识的理解,培养了学生分析及解决问题的综合能力,同时增强了学生对本门课程的学习兴趣,也增强了与他人相互交流和合作的能力。     

排队论在银行排队系统中的应用

运用排队论知识,对银行排队系统中常见的多服务员情况下的排队现象进行分析,通过理论推导、并用实际数据表明了在多服务员模式下。单一共享的排队等待队列的性能要优于多个独自的排队等待队列．     

江左文风与河汾儒学之融汇突破——王勃江南游历期诗文的考察

游历江南时期是王勃人生和文学创作的重要阶段,这一时期王勃作品呈现的风貌有别于之前较强的政治性经世教化,也不同于江南士族文学,是融汇河汾儒学与江左文风后所达到的突破,由此达到其艺术创作的高峰。     

浅谈高职院校班主任对新生的入学教育

针对于高职新生的特点,确定入学班会的主题和内容,配合学院做好新生的入学教育工作,通过主题班会,使班主任与新生之间,新生与新生之间建立起良好的信任感,激发新生的学习和生活热情。     

模块教学在高职英语写作教学中的应用

通过分析模块理论的特点,结合高职英语教材的实际情况,依托教材,将仿写领悟、精读鉴赏、积累整合、写长拓展等模块应用到英语教学中,以期提高学生的英语写作水平和应用语言的综合能力,从而增强其英语学习的兴趣和自信心。     

3+2职业教育模式下的医学英语教学探讨

加强职业院校医学专业的英语教育对于提高学生的专业水平具有十分重要的意义。本文对3+2职业教育模式下的医学英语教学相关问题进行了探讨。希望本文的研究能为提高医学英语教学的教学水平带来一定的作用。     

高校会展策划课程教学改革实施探索

通过会展策划课程的教学改革实施,本文从教学理念、课程目标、教学内容组织、教学方法与手段、课程考核体系等几方面探讨课程改革实践的成效,以期对高校会展策划课程的改革提供有效借鉴。     

浅论记者型主持人的素质

随着电视新闻风格日益多样化,新闻栏目呼唤越来越多的记者型主持人的出现。记者型主持人不仅要具备记者的专业素养,也要具备主持人的基本功。记者型主持人是联系媒体和观众的桥梁,他们以善于倾听、善于分析、善于呈现真相为职业追求,活跃在中国的电视新闻节目中。     

英文歌曲对大学英语教学的促进作用

英语学习,归根结底是对英语语言文化的学习。而落实到具体的教学当中,我们往往只重视"语言学习"而忽视文化学习。日复一日的语言知识的重复再现,让学生对英语课程在初中低年级学段就产生厌倦心理。而英文歌曲是治愈此"病"的一方良剂。将英文歌曲引入教学符合从感知到理解的认识规律,它把语言知识融合有趣的歌词中,将知识与趣味、抽象与形象紧密地结合起来,为学生提供了更多的感性知识和形象材料。     

莫诺苷对局灶性脑缺血-再灌注大鼠海马CyclinD1及CDK6的影响

目的：观察莫诺苷对局灶性脑缺血-再灌注大鼠细胞周期蛋白Cyclin D1及CDK6的影响。方法：用线栓法制备大鼠局灶性脑缺血-再灌注模型。将15只Sprague-Dawley（SD）大鼠随机分为假手术组,模型组,莫诺苷组（270、90、30 mg·kg-1）。利用免疫组化方法检测大鼠患侧海马Cyclin D1、CDK6表达。结果：与假手术组相比,模型组Cyclin D1及CDK6表达显著增加;给予莫诺苷治疗后,与模型组相比,莫诺苷（270、90 mg·kg-1）剂量组能显著降低大鼠Cyclin D1及CDK6的表达。结论：莫诺苷能通过降低脑缺血-再灌注后Cyclin D1及CDK6的表达而发挥神经保护作用。