高水平特色大学“对话式”教学的可行性研究

"对话式"教学具有产生、演化、发展的必然性和必要性,当前大学生课堂学习表现的现状需求、学生的学习兴趣需求、课堂教学改革的需求、教育教学目标推动的需求都促使"对话式"教学模式的建立、发展与推进。"对话式"教学模式有着与其他教学方法截然不同的特点,它具有独特的理论依据、哲学积淀、实用价值、对比优势、明显效果,因而具有较强的可行性,在实践中得到了广大师生的普遍认可与热情接受。     

我国湿地保护的现状及其法律规制研究

湿地是人类社会存在和发展不可或缺的重要资源,是人类赖以生存的重要物质基础,其开发、利用、保护已经引起世界各国的普遍重视。从我国湿地保护管理的现状来看,湿地保护与合理利用在我国还仅处于起步阶段,存在着很多的问题。本文在分析了我国湿地保护利用中存在的问题,借鉴国外相关经验,提出了有效的解决措施。     

事业单位会计记帐基础的确定及应用

财政部颁布实施的《事业单位会计准则》对事业单位会计记帐基础作出了明确规定：不实行成本核算的事业单位以收付实现制作为会计记帐基础;实行成本费用核算的事业单位以权责发生制作为会计记帐基础。     

国家重点实验室建设计划的运行成效分析

为推动高水平的基础研究和应用基础研究,我国于1984年启动了国家重点实验室建设计划,经过30多年的发展,国家重点实验室已成为我国创新体系中的重要组成部分。为探索国家重点实验室建设计划的实施成效,以学科国家重点实验室为例,着重探讨了实验室的战略定位、运行成效以及面临的问题和挑战。研究结果表明,国家重点实验室在支撑国家需求、推进原始创新、促进人才成长、推动学科发展、促进科学合作等都取得了显著成效。但与此同时,面临着经费支持力度有待提高,评估体系仍需改进,顶层设计与动态调控机制有待完善等问题。针对这些问题,就相关资助与管理政策提出探索性建议。     

学生作文常见病症与处理策略

多年来,让语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文效率不高这一＂顽症＂了。我认为提高语文效率关键是在于作文的教与学,以作文教学来提升语文成绩。那么怎样搞好作文的教与学呢？我通过学生的病症来开出几味药方。病症一：无兴趣,     

专升本课程设置存在的问题与策略

发展专升本教育既是经济发展的需要,也是适应我国教育发展趋势、完善教育体系的需要。文章从专升本教学现状出发,并围绕"专升本课程设置"这一中心问题展开,探寻提高专升本教学质量的理论依据和实践途径。     

共同富裕视域下城乡融合发展的内在机理与创新路径研究——以青海省的实践经验为例

城乡融合发展是实现共同富裕的必然选择。在城市和农村之间实现融合发展需要根据各地的实际情况和特点逐步推进。在这一进程中,需立足当地发展实际,分析出城乡融合发展的内在逻辑,并剖析制约城乡融合协调发展的现实问题。对此,必须坚持党的核心领导地位,坚持以人民为中心,加速实现城乡资源的均衡配置,激发内生的创新动力,促进城乡之间的协同联动和共同治理,从而致力于推动城乡融合发展的高质量实现,促进青海省城乡实现共同富裕。     

十七年合作化小说情节结构的症候式分析

十七年合作化小说的作者在政治和审美之间的矛盾纠结,使小说的情节结构呈现出比较明显的症候特征。可以说,在安排政治意味比较浓厚的情节结构方面,如何既能完成伦理教化的任务又能保持审美的本色,始终是叙事者面临的一个难题,二者之间很难取得一个动态的平衡。因此采取文本细读的方式,不难发现小说中的评论性或插入式的游离情节、经典文本结构的未完成性、情节结构的失衡等触目的现象,反映的叙事症候也是十七年合作化小说最有意味的一笔。     

“藏汉双语”教师专业发展若干问题研究

“藏汉双语”教师的专业发展对于提高广大藏区基础教育质量意义重大。研究从影响“藏汉双语”教师专业发展的问题入手,对“藏汉双语”教师的教学认知能力、人际交往倾向、职业发展动机、自我评价等方面进行系统分析,探索“藏汉双语”教师专业发展的环境调控和优化的策略。     

英语体验教学的学习策略探索

我国教育家蔡元培崇尚“自由、自然、个性”的教学方法。美国教育家杜威认为真正的教育应来自体验,提倡“在做中学”。体验式的课堂强调教师对学习情境的创设,让学生自主学习。英语体验教学就是通过创设真实的或模拟生活的语言情境,让学生以不同形式参与英语学习,亲身感受或直接体验语言运用,在体验中完成英语学习的任务。