春雨

那一条条雨丝,变成了千万条珍珠链,从空中撒下来,真美丽!真神秘!又仿佛织成了一张无边的薄纱,把远远近近的房子都蒙在这雨雾里,给人一种飘飘缈缈的感觉,仿佛置身于仙境里一般。瞧,一位小朋友正站在窗前,一边倾听着春雨带来的"滴答滴答"的声音,一边睁着一双好奇的眼睛,欣赏着雨中的美景。     

喜鹊湖

你去过喜鹊湖吗?喜鹊湖离我们家不远。五月六日,我和爸爸、妈妈一同去喜鹊湖游玩。喜鹊湖长约一千多米,宽约三百多米,湖水     

养生之秘诀在于乐观

人生在世,总想多活几年。所以,“健康长寿?是对人最好的祝词。 人要长寿,就要乐观,凡事不能过于“认真”。俗语说“知足常乐”,就是一种乐天派的人生观。一个人,要想一生都生活在舒适、愉快、满足、幸福之中是不可能的,人生旅途总有坎坷、挫折和困窘之时。只有我们具备了     

让书写变得趣味盎然——《柳树醒了》的写字教学实录

师:(出示本节课的2个生字“说”“话”)这是今天我们要学习的生字。请同学们认真读帖,将压线笔仔细地描出来,另外一定要多和字帖进行对比,最后再自己尝试着写一写。(学生们开始行动起来,一边观察字帖,一边将压线笔仔细地描出来,再试着写起来。写完后有的学生还认真地将自己写的字和字帖进行比较、修改。)师:自己写完后,可以在小组中交流,说说你哪个字写得最好看,有什么高招或者体会,记得交流完后要互相评评字,比比谁写得最漂亮。(3分钟后,停止交流。)师:我们一起来看看“说”“话”这两个字,它们都带有什么偏旁?生:言字旁。师:刚才老师看到…     

谈诸葛亮审美意象的特性

《三国演义》中的诸葛亮是罗贯中倾注了全部心血和感情而塑造的千古英雄，文章运用审美意象的理论分析诸葛膏的感知性，想象性，悲剧性。     

九大育儿观念大碰撞

在抚养教育宝宝的问题上，观念和细节上意见的不统一，常常使不少家庭“硝烟四起”。谁对谁错？当育儿观念产生冲突时．该如何处理呢？请看专家评判。[编按]     

关于区时计算公式的改写

关于区时计算公式的改写兰一会区时的计算，现行教材没有公式。初一课程辅导与训练中，是这样讲的：已知某时区的区时，怎样计算另一时区的区时？根据区时东早西晚，时区每相差一个，区时相差１小时的关系，区时计算有：若两时区在中时区两侧，已知时区在东侧．所求区时＝...     

工程教育背景下化工原理课程萃取教学的研究与实践

化工原理课程是化工及其他化学加工过程类专业的一门应用基础课,是培养学生工程能力的重要一环。文章分析了化工原理课程教学的现状与弊端,并针对化工原理课程中的萃取单元操作部分提出了调动学生积极性、夯实学生理论基础、加强学生工程能力培养的一系列措施。     

大型建设项目仪器设备采购的研究与探索

高校物资管理部门如何作好大型建设项目仪器设备的采购工作，本文结合学校的实际情况，进行了工作研究与探索实践，总结了几点经验与体会，与同行交流探讨。     

以“学”施教——中等职业学校德育课教学方法的探索

近年来,在中等职业技术学校的德育课教学中,我们感到教学效果不是特别理想,学生对理论性比较强的内容,学习起来比较吃力,课后的测试成绩也不太理想,往往只能死记硬背。虽然,他们大都觉得自己在课堂上是听懂了的,但在考试或运用时,就觉得有些力不从心。我们在充分了解学生的基础上,对教法做了一些探索。一学生的学习状况与思考现行中等职业技术学校的德育课,涉及到的知识比较广。这些知识对于在中学阶段学习成绩并不是特别优秀、又缺乏社会经验的中职学生来说,学习起来比较吃力。而这些内容,既是学生走向社会的必备知识,又是提高学生综合素质的基本条件,所以,要求学生必须掌握。从学生的角度看,学习成绩不够理想,主要有三个方面的原因:一是教材涉及的面比较广,学生的“已有”知识有限,全面理解有一定的难度;二是不懂得知识点与知识面的衔接,融会贯通能力差,死记硬背是基本的方法之一;三是重机械记忆,轻全面理解,导致运用能力不足。学生的学习状况,要求教师必须具有应对之策,促使教师去探索到底应该怎样“教”,需要教师站在学生的角度去探索“教法”、了解学生的“学法”,只有这样,才能使“教”与“学”相互结合、相互推动,才能使学生学有所获。二“学法”探索中的发现在...