从整合到聚合：国内数字资源再组织模式的变革

针对数字资源再组织问题,对比经典的“数字资源整合”模式和新兴的“数字资源聚合”模式之间在背景、目标、理念、内容和方法等方面的异同,剖析数字资源再组织模式从整合到聚合的变革路径,并指出了数字资源再组织模式发展的精细化、体系化、可视化和立体化趋势。     

民国时期医学期刊《医潮》的内容分析及史料价值

分析了民国晚期在南京创办的医学期刊《医潮》的背景、主要内容及撰稿人,突出了《医潮》在总结日常生活中的护理经验、专业病的外科治疗方法等方面的特色,阐述了《医潮》在研究民国时期中西医之争及公共卫生医疗事业史方面的史料价值。     

走进生活的语文学习如此美丽

正著名教育专家崔峦指出:要改变教学内容单薄、教学形式单一、教学过程凝固、教学方法僵化的状况,课堂要向自然、向社会、向现实生活开放。因此,要求教师要创造性地理解和使用教材,并科学地整合教材,挖掘教材蕴含的生活化资源,激发学生作为课程主体参与学习活动的强烈愿望,才能使更多学生获得有活力的知识,并在实际运用中提高听说读写的能力,真正提高学生的语文素养。一、对接生活课堂与生活链接,从学生的生活实际出发,用生活在学生与教材之间架起桥梁,真正实现"书本世界"与"生活世界"的沟通,这样的课堂才是开     

“王在法下”的浪漫想象:中世纪英国“法治传统”的再认识

正受"辉格派"史学的影响,诸多西方学者一直强调中世纪英国盛行限制王权的"法治传统"。然而征诸史实则不难发现,在当时的英国,虽然流行着由日耳曼法、封建法与神法融合而成的"王在法下"的观念,但这种观念并不能真正地限制独裁的国王。被视为体现这种"法治传统"的议会,虽拥有征税权、立法权,且有上下议院分设、请愿制等制度建构,但实际情况并非完全如此。基于共同的"利益原则",这一政治体制的主旨实     

国外社区教育的成功经验及其对我国的启示

构建终身教育体系与学习型社会已经逐渐成为主要的发展趋势,而社区教育在推动建设全面学习型社会的过程中有着不可替代的力量,这一新的教育模式已经引起了世界各国的重视与关注。国外社区教育发展历程较长,其中在教育类型、教育管理模式等方面发展较为成熟,最具代表性的国家有北欧、美国。而我国的社区教育发展历程相对较短,仍处在起步阶段。本文研究了先进国家社区教育的成功经验,并分析了其对我国社区教育发展的启示。     

招生主任访谈录——河北师范大学

正编前:每年高考录取期间,高校的招办主任应该是最忙的一批人。他们以自己专业的素质、认真负责的态度,为高校选拔新生。和他们的聊天中,往往会有一些意想不到的收获。本期将继续推出"招办主任访谈录"系列稿件,请这些招生领域的"百事通"回答考生关于报考的疑问,带考生走近高校,了解专业。     

创新型经济场域中的中国大学:知识势能与技术转移

基于发展中国家科技创新的特征分析,文章对科技创新的"线性模式"、"互动模式"进行了反思,并对我国创新型经济建设中大学的功能与作用机制提出了新的观点:中国与发达国家大学之间的知识差距要小于企业之间的技术差距,中国大学的这种知识势能决定了其必须承担双重技术转移使命。因此,在推动我国创新型经济发展中,必须保持和提升我国大学的这种知识势能,同时建立有效的向企业传导的技术转移机制。     

柏拉图教育思想对当今教改的启示

柏拉图作为西方大学雏形柏拉图学园的创立者,其教育思想至今仍然对中国教育及教学改革有着重要的借鉴价值。在教育理念方面,柏拉图致力于引导人而不是培养人才,即唤醒以理性原则行事的人,而不是如机械部件般有用于产业发展和社会需要的人才。在教学过程方面,柏拉图通过研讨的方式推进各门课程的教学,将人导向理性。这有利于刺激学生的思维,有效推进教育理念的实现,而不是仅仅灌输知识。基于以上,在教学成果方面,柏拉图获得的是超功利的音乐家、智慧的哲学王这一硕果,而不是有用的材料或长脚的书柜。     

管道内行走机器人设计

设计了一种适用于管道内工作的机器人,采用双平行四边形机构扩大其管径适应范围,以STM32F207ZG为主控芯片,外扩SRAM进行信息缓存,利用TCP/IP协议进行上下位机通信,通过搭载各类传感器完成管道内的检测任务。该管道机器人具有转弯灵活、攀爬能力强等特点,在实践教学活动中取得了良好的效果,有效提高了学生的学习兴趣。     

转型期的中国政治信任:实证测量与全貌概览

伴随着中国的政治和社会变迁,政治信任成为分析中国治理转型的重要概念。本文利用1990-2009年间多次调查数据呈现了转型中国政治信任演变的全景图式。政治信任在转型期总体较高,中央政府和人大等象征性政府的信任度最高,地方政府、公务员等执行性政府的信任度略低;象征性政府的信任度居于世界前列,而执行性政府的信任度仍存在强化空间;政治信任在转型期经历了复杂变化,总体上略有下降,其根源在于政治信任生成的社会基础在发生变化,政治世代、社会结构的变迁是政治信任变化的基本动力。转型中国的政治信任存在"中央-地方"层化、信任政治机构多于政治人、信任"行政"与"司法"机构分化,以及体制性信任、机构信任和政治人信任高度同构等结构性特征,了解这些特征对于在转型期培育政治信任不可或缺。