生物实验的思维方法与学生创造性的培养

生物实验教学中学生思维的创造性 ,主要表现在学生对实验中的思维方法能有清晰敏锐的感知 ,深刻的体会和理解 ,以及创新的运用。1　生物实验中的思维方法生物实验的思维方法有分析的方法、理想实验法、生物模型法、反向探求法、比较与分类、抽象与概括等方法。具备了正确的生物思维方法 ,有助于揭示要研究的生物现象、生命活动规律的本质属性和内部规律。2　生物实验教学中存在的问题(1)教师给予学生过多的指导 ,束缚了学生主动性的发挥。实验过程中 ,学习活动的主动性和创造性密不可分 ,创造性是建立在学习活动主动性的基础之上的 ,主动性…     

浅谈“演唱风格”及其训练

歌唱咬字训练中,必须树立“规范”与“风格”两个观念,并处理好有关咬字中这两个因素之间的关系。法国文艺理论家布封说:“一个没有风格的作家,就象一支没有射中目标的箭”。讲的是风格的确立对文学创作成就的决定意义,这同样适用于声乐演唱。对声乐演唱来说,风格是歌唱者在歌曲艺术再创造过程中显现出来的独特的艺术个性。包蕴着歌唱者独特的审美追求。没有风格,只能是歌匠,确立了优美的风格,才能称为歌艺。当然,一个从事声乐工作的人演唱风格的形成,会受多方面因素的影响,如不同于他人的音色,选唱曲目     

多媒体电子教室整体方案与采购招标策略

多媒体电子教室建设是一项综合性强的系统工程，在降低成本采购的同时，要注意保证系统性能的可靠。我院多媒体电子教室建设成功的整体方案、选型配置、招标采购管理经验，提供给有关学校以借鉴。     

我国短道速滑优秀运动员营养干预研究

对备战第19届冬奥会的8名优秀短道速滑运动员进行了三次膳食营养调查和体脂成分到定，结果表明膳食改进前，运动员膳食中存在不合理现象，通过采取积极的营养干预措施，运动员学会了科学地选择食物，膳食改进后(第3次营养调查)，运动员碳水化合物摄入量增加，蛋白质、脂肪摄入量减少，三大热能营养素的比例达到推荐值要求，运动员膳食结构趋于合理化。同时，运动员的体脂百分比测定数值也下降，合理改善营养不会造成体脂增加。膳食改进后，运动员仍有部分维生素和无机盐摄入量达不到推荐值要求，须通过口服营养品补足。     

疯疯癫癫话瓦碳

前阵子老瓦在奥运的演出令人很是赞钦不已，而他的乒器，令不少人也产生了不同程度的兴趣。今天找来了一支DONIC WALDNER CARBONSENSO　V1ST，看看     

普通大学生健身跑机体适应能力的研究

对大学生不同负荷健身跑血乳酸、心率、PO_2、pH、HCO_2~-、BE,utp/ucr 等生理生化指标进行综合测试,结果表明:这些指标在不同负荷健身跑中各有特点,分析运动过程及运动后这些指标的变化,筛选出人体用时少、效果佳、易接受的理想负荷,以指导大学生锻炼身体。     

浅谈功能音乐对运动员赛前心理状态的调节作用

本文从身心两个方面阐明了音乐对运动员赛前心理状态的调节作用,说明了音乐是调节赛前心理状态的有效手段。     

挖掘学校图书馆潜力引导学生从小利用图书资源

信息社会的到来,素质教育的兴起,学生减负的实施,使图书馆的重要作用越来越突出,成为学校教育中重要的不可缺少的因素。如何使学生从小就熟悉、利用图书馆,为终身学习打下基础。我作了一些有益的尝试。 一、重新分类图书,方便学生借阅