语文向明天走去——山东省潍坊市小学语文名师群现象解读

正近年来,与山东潍坊小学语文界高手云集,名师辈出,一茬更比一茬强,形成了令外地同行羡煞的"潍坊小语名师群"现象。能"自立门派"成一家之言的潍坊小学语文教师可达四五十人,他们不仅带动了本市语文教学改革创新,而且也知名省内、影响全国,甚至还把课讲到了境外。他们的成功带动了潍坊市小学语文的变革,带来语文教育本质     

高校辅导员心理契约违背成因及预防干预对策

正高校辅导员一般具有较高学历、较强个人素质和自我实现需求,其工作自主性强,工作过程难以监控,劳动成果难以衡量。他们这些特质与企业知识型员工极其吻合,大量研究表明,知识型员工容易产生心理契约违背。同时,由于高校人事体制改革、校内分配体系调整等原因,容易使工作压力日益增大的辅导员失去原有的心理平衡,引发心理契约违背。辅导员心理契约违背所引起的不良工作行为和态度,对大学生的教育和培养非常不利。因此,如何预防和干预高校辅导员心理契     

开放教育与社区教育资源整合的实践与探索——山东省诸城市农村社区教育调研报告

山东省诸城市整合各类教育资源,主要依托潍坊工商职业学院、诸城电大成立了诸城农村社区学院,面向广大农村和农民群众进行社区教育服务,实现了市、乡、社区三级联动,形成了广覆盖、多层次、开放式的社区教育网络,推动了诸城市全民教育、终身教育的发展。调研组通过调研,总结梳理出诸城农村社区教育工作的主要特色和成效。     

大庆市体育场馆经营管理模式初探

大型体育场馆的建设与使用一直是我国各级政府关注的大事,具有地标建筑特质的体育场馆是一个城市经济文化水平的象征,同时也标志着本地区竞技体育发展的水平和群众体育开展的维度.然而,多数政府耗资兴建的大型体育场馆在选址、经营理念、提供各类体育健身和体育欣赏等方面都存在着或多或少的问题,大庆市是我国地级市里经济发展水平较高的城市之一,具有很好的群众消费基础.本研究采用问卷调查法、理论分析法、实证研究法等研究方法,在对国内外体育场馆经营管理经验的总结上,初步探讨了大庆市体育场馆经营管理的模式.     

基于现代教育技术的历史小课题式学习模式的研发

现代教育技术应用于历史课堂已经达到了一定的程度,它使传统的历史课堂发生了革命性的变化,在这个基础上,如何将现代教育信息资源在历史学科教学中发挥到极致,如何利用现代技术条件下的教育教学手段使学生学习效果达到最大化,是现代教育技术与历史学科整合的研究方向,而历史学科中小课题式学习模式的应用为这种整合提供了广阔的空间。     

小学英语课堂教学个性化与信息化探究

提倡个性化教学和信息化相结合主要表现为小学英语教师对学生进行学习方法的引导和学生自觉主动地学习。在以新课程理念为指导的小学英语课堂模式变革中,学生发挥主体性,充分张扬个性。教师要有效发挥引导作用,以多媒体和网络调动学生的学习主动性,帮助他们实现学习目标,培养他们的创新能力。     

职业学院学生思想道德教育问题分析

随着经济的发展和时代的变化,学校在对学生进行思想道德教育时出现了一些问题。通过对职业学院学生思想道德教育中存在的问题进行分析,认为必须通过合理使用课堂教学、创新教育方法、健全校园环境建设、开展多种多样的校园文化活动等措施,提升学生的思想道德素质。     

小学语文课堂与信息技术整合

<正>小学语文课堂与信息技术的整合,就是将信息技术运用到教学活动中,将计算机的作用充分发挥出来,通过网络资源,收集信息,处理信息,提升小学语文课堂教学效率与质量,培养综合素质较高的学生。1.利用信息技术与学生朗读能力培养进行整合朗读是一项重要的语文基本功,利用信息技术训练学生的朗读能力至少有两个有效途径:1.1使用现成的语文教学软件或光盘、磁带等辅助资料。如"三辰影库"的系列光盘中,现行小语教学大纲中的60%以上的课文都配以动画或视频剪辑的朗读。播放这些光盘,不但使学生正确理解课文,还能为非普通话地区老师和学生提供     

让感动成为激发职校学生学习的动力

作者认为,氛围管理能改变学生的学习习惯,特色专业、名牌师资引导学习,挖掘感动,激发学习动力。     

在语文教学中实施个性化阅读

<正>新课标指出:"语文课程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究的学习方式。"在课堂上,我注意让学生尽情表达自己的观点,真实地展现自己的学习情况,为学生个性的发展创造机会。一、自主问题,提升阅读期待水平不同的学生,由于经历的差异,文化背景的不同,以及个性心理的差异,因此体现出来的阅读需求是不同的。有的也许被课文中那"千里冰封的北国风光,岸柳飞絮的江南风情"打动;有的也许被课文中"英雄人物顶天立地、大义凛然、宁死不