全文获取类型
收费全文 | 3863篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 2545篇 |
科学研究 | 541篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 274篇 |
综合类 | 122篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 423篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 47篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 65篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 87篇 |
2014年 | 381篇 |
2013年 | 228篇 |
2012年 | 227篇 |
2011年 | 234篇 |
2010年 | 244篇 |
2009年 | 231篇 |
2008年 | 218篇 |
2007年 | 208篇 |
2006年 | 184篇 |
2005年 | 149篇 |
2004年 | 146篇 |
2003年 | 180篇 |
2002年 | 131篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 117篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 48篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1964年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有3924条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
元认知的理论和研究越来越受到世界各国的高度重视,该理论的提出对教育心理学、学习心理学的研究开辟了新的领域,对培养学生自主学习有着实践指导意义。在第二语言学习中,尤其是阅读教学中更应注重该理论的运用,通过培养并加强少数民族学生的元认知能力,提高他们的汉语阅读能力。 相似文献
62.
63.
张云科 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(Z1):69-70
为了改变传统物理教学"填鸭式”教法,提倡"情感目标”教学法.其应用一方面是要沟通师生之间的思想、感情,建立亲密、良好、和谐的师生关系;另一方面是要激发兴趣,建立轻松、愉快的学习氛围,让学生在学习中培养能力,探索知识.其优点是能大面积提高教育教学质量,增强学生身心健康,真正实现"减负”"增效”的目的. 相似文献
64.
65.
文[1]中介绍了求函数f(x)=(1/2)(ax b)-(1/2)(cx d)的三种方法,本文将进一步说明,对于此类无理函数,有两种求其值域的通法。 1.利用函数的单调性求函数f(x)=(1/2)(ax b) (1/2)(cx d)的值域。 此法的依据是下面定理: 定理 函数f(x)=(1/2)(ax b)±(1/2)(cx d)(a,b,c,d均为常数,且ac≠0),记g(x)=a*((1/2)(cx d))±c*((1/2)(ax b)),A={x|g(x)≥0},B={x|g(x)≤0},则当时,f(x)在A上是增函数,当时,f(x)在B上是减函数。 相似文献
66.
初中是中学生心理发展变化的关键阶段,由于生理和环境等各个方面因素的影响,中学生心理状态有一个重要的特征——闭锁性。他们闭锁自己的思想门户,使得大人难以了解他们的内心世界,难以看清他们思想的“独立王国”里的内容。对此,很多家长都觉得孩子变得不听话,担心孩子变坏,但又不知所措;缺乏经验的教师也因为难以揣摸学生的内心世界,为思想工作无法着手而犯难。这一现象越来越引起人们的关注。因此,对初中生闭锁性 相似文献
67.
69.
发表于一九九0年的《美穴地》①,是贾平凹的一部民俗化中篇力作,无论是素材的选择、情节的构建和人物的塑造,还是艺术创作的思维方式,都无不体现出民族传统的特色,具有浓郁的中华民俗风韵。小说从民俗生活中选材,通过对民俗生活相的描写,极其真实地反映社会生活,挖掘出其中令人深思的意蕴,读来令人拍案叫绝。仔细玩味这部仅三万字的小说,我们可以看出,作者在作品中所营构的民俗机制,至少有这样三个层面:一是对于有形物质民俗生活相的描写;二是对于无形心意民俗生活相的揭示;三是以民俗纠葛构建小说的情节冲突。所谓有形物质… 相似文献
70.