广西业余射箭的现状特征与发展趋势

本文在统计和分析１９９０～１９９３年广西业余射箭比赛前三名成绩的基础上，定量描述和揭示了广西业余射箭运动水平动态变化过程的现状特征，规律及发展趋势．     

新时期职工体育取向层面的社会学研究

本文通过问卷调查，从社会学角度探讨了新时期职工在体育价值观精神层面与体育行为物质层面产生适应性变化的取向特征及其成因。     

体育学校教练员工作绩效评估体系与方法

对教练员工作绩效进行考核评估,是体育学校科学管理的一个重要环节,必须确立完善的评估体系与方法。管理能力,计划能力,选才科研能力与训练能力是综合评估的主要因素,突出重大贡献是评估的中心内容。采用定量与定性评估相结合的评分法,可使整个评估结果能够量化累加而具有可比性。     

采用“少防多”训练法对提高手球运动员整体防守能力的探讨

1 前言“寓攻于守,强守促攻”是我国手球运动多年来训练的指导思想。全身心致力于手球战线上的广大教练员为提高我国手球运动的水平,曾在防守训练上花了很多     

谈高校图书馆如何搞好大学生的信息意识教育

随着知识经济时代的到来,知识信息的获取和利用已成为一个人立身创业之本.对当今的大学生而言,缺乏知识信息获取和利用的能力则难以立足于现代社会,至少难以成就事业.     

我国古代编辑特征

古代编辑的含义要比现在广泛得多,当然也含有编辑者和编辑工作两方面的内容。从编辑主体的业务素质方面说,我国古代编辑最突出的特征就是学者、专家编书。古代的编辑者、编辑家都是当时社会上著名的学者或业有专精的专家。雕版印书中的审稿校勘等编辑工作,从后唐开始就极其重视,刊印之前设初校和详校,校官     

门禁系统及其在图书馆管理中的应用

阐述图书馆门禁系统的主要功能，并着重论述门禁系统对高校图书馆综合管理方面所起到的作用。     

形成性评价在体育教学中的运用

教学评价既是教学的指挥棒,又是教学得以顺利进行的保证。新颁布的《体育与健康》教学大纲提出考试的目的是:激励学生学习积极性,特别是培养学生对体育的兴趣,养成良好的锻炼习惯。鉴于此,考试的方法、评价的形式也由过去的教师主观评价或以死的量化标准去衡量活的个体的单一模式,逐渐向形成性评价过渡。形成性评价是指在活动进行过程中为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。即:它不以区分评价对象的优劣程度及分数等鉴定为目的,而是着眼在过程评价。这很符合体育教学的特点,因体育教学活动的外显性非常明显,知与行是紧密结合的,…