初中化学课堂活动的有效性教学策略

＂活动＂是指＂学生主动作用于教学内容的方式及其过程＂,包括内在的思维活动、物质操作活动和社会实践活动.在课堂教学中设计多样的活动方式,引导学生在＂活动＂中自主、合作学习,实现教学目标.通过＂活动＂促进学生成长和全面发展,而学生活动的有效性是课堂教学得以成功的关键,是切实提高教学质量的重要保障.一、创设一个能让学生主动探索的学习情境选择一个好的问题,创设一个好的背景,调动学生共同参与,是提高探究活动有效性的关键所在.     

精心营造数学阅读氛围

“数学教学也是数学语言的教学”。教学中如何让学生养成良好的数学阅读习惯,必须精心营造浓厚的阅读氛围。为此,可以让学生分角色朗读,感受信息的层次性;借助直观事物,用具体解读抽象;变换表达形式,激活学生的思维,让书由薄到厚,再化厚为薄。     

当前我国媒体绩效考核存在的问题及对策

绩效考核是从企业管理引入的一种先进管理制度,是人力资源管理的重要环节。在我国,媒体绩效考核已同考试、招聘、奖惩等工作一样成为传媒人才管理工作不可或缺的一环。本文从绩效考核出发,针对我国媒体绩效考核制度在实际操作过程中出现的问题,对比国外媒体考核制度,探讨符合我国国情的媒体绩效考核办法。     

高等职业院校专业课课程思政育人路径的探析——以畜牧兽医专业为例

高等职业院校推进课程思政教学改革,目标是在产教融合、理实一体的基础上,进一步推进人格塑造、价值引领与技术技能培养的融合。以高职畜牧兽医专业为例,阐述了专业课建设课程思政的目标体系和全面挖掘思政元素的方法,探讨将思政元素有机融入“教材修订、线下教学、线上教学、课程实践”的教学过程的方法,最后提出课程思政教学实施的评价体系。探索构建“四位一体”思政育人体系的路径,以期为全面推进专业课课程思政教学改革奠定基础。     

建设具有馆藏特色的信息网迎接知识经济的挑战

1知识经济是以知识和信息为基础的经济 从农业经济、工业经济到知识经济是划时代的变化.在这种变化过程中,最引人瞩目的是两个方面:其一是基础的变化.无论是农业经济还是工业经济,均是以自然资源为基础的,但知识经济却以不断创新的知识与信息为基础,是典型的知识密集型经济形态.其二是主导要素的变化.在农业经济中,主导型要素是土地;在工业经济中,主导型要素是资金;在知识经济中,主导型要素是知识和信息.知识经济的主要特征是以网络化为载体,以知识和信息为基础,知识和信息的储备、积累、流通对其起着举足轻重的作用.     

浅谈在化学课堂教学中转化学困生的策略

正根据著名的木桶原理,决定一桶水的高度在于最短木板的高度,因此,决定教学质量的好差即平均分的高低关键在于学困生.在通常人的意识中,学困生似乎无药可救.其实,教师适宜的教学艺术,是转化学困生的一副良药.多年的教学实践证明,如果方法得当,学困生具有很大的转化潜力.下面就谈谈转化学困生的几点策略.一、优化"学习小组",增强学习的自信心歌德有这样一句名言:"你失去了财富,你只失去了一点点,你失去了勇气,你就什么都失去了."因此使学困生进步,关键是重新确立其自信心.     

谈化学工艺流程题的解题思路与方法

正继江苏高考独立命题以来,化学工艺流程题已成为江苏高考的热点,无机化工流程依实际生产工艺为背景设计,主要考查学生应用元素化合物知识和化学反应原理解决实际问题的能力,这类题目的综合性很强,思维量大,试题文字多、信息新颖、情境陌生,具有挑战性.为了让学生解好此类题目,现将要点和解题思路总结如下.     

Matlab仿真带电粒子在匀强正交电磁场中运动

借助于Matlab数学工具软件,使用数值计算的方法仿真带电粒子在相互正交的均匀静电场与匀强磁场中的运动,使人们对带电粒子在电磁场中的运动有直观的了解。     

野菊

时令已是初冬，田野里都是光秃秃的稻桩和黄黑色的泥土，显得那么单调。只有那一簇簇金黄的野菊在田埂上竞相开放着，为肃杀的初冬增添了一些生气。它们迎风起舞，散发着一阵阵醉人心脾的清香。我随手轻轻地掐上几株，躺在草地上。把它们放在胸口。睹物恩人，我不禁想起昔日的她来……     

浅谈数学活动中教具的选择、使用

心理学研究表明,儿童认识规律是“感知-表象-概念”,而操作学具符合这一规律,能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,从而形成科学的概念。在幼儿园教学中,教师在选择、使用教具时,除了要达到卫生、形象、坚固耐用、具有可操作性等一般要求外,更应注意如下几个方面,现就其重点分析如下。