“互联网+体验式教学”在护理综合技能实训课程教学改革中的设计与应用

护理将成为社会需求增长最快的职业,也应成为一种基于科学、技术、团队合作和卫生公平的职业选择。面对国内外的新形势、新挑战,护理人才培养尤显重要。该文将“互联网+体验式教学”线上线下混合教学模式应用于护理综合技能实训课程,让学生在具有较强真实感的临床情境中替换体验护士、医生、患者、家属等多种角色,探究式地运用知识去解决实际问题,高度契合培养“知识—能力—素养”全面发展的高素质护理人才的护理教育目标,有助于激发学生的学习兴趣,提升教学质量。     

浅谈翻转课堂教学法在非医学专业校本通识课程“急救护理学”的应用——以气道异物急救为例

目的:以气道异物急救为例,探讨翻转课堂教学法在非医学专业“急救护理学”的实施效果。方法:将2016级两个非医学专业班120人随机分为试验组和对照组,试验组采用翻转课堂教学法,对照组采用传统教学法,两组按照完全相同的考核方式、考核内容及评价标准进行理论知识和急救技能考核。结果:试验组理论和技能考试平均成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论:翻转课堂教学法在“急救护理学”教学中能够显著提高教学效果。     

实施ERP工程后财会管理工作的努力方向

计量价值,反映价值的财会工作信息化,是ERP工程的核心。实施ERP工程后,会计记录功能弱化,财务管理功能与企业其他方面管理功能融合。财会部门结构压缩,中间层次变薄或消失,趋于扁平化。财会管理工作中心需要从对部门的价值管理转移到对业务流程和环节的价值管理;在操作层面要重点做好财务信息数据采集和录入的监管;在技术层面既要做好信息系统维护,保证信息安全,又要做好事前计划控制和事中实时控制;在战略层面要做好业务流程再造和ERP信息系统的二次开发,要做好战略管理。     

利用会计信息,加强国有资本管理与监督

造成国有资产流失的因素是多方面的,但主要是会计信息不准确,会计监督缺乏有力措施,本文在探讨国有资产管理的基础上,提出一些加强会计核算管理的措施。