未来的桥

[教材原题]1、未来的桥是什么样?分组展示图画,互相讲讲自己的画。2、评一评谁设计的桥好。[思路提示]这是一道训练想像力的作文题。具体训练步骤是:一、先画一画自己心中未来的桥的样子。二、讲一讲自己画的是什么。为什么这么设计。三、评一评哪位同学设计的桥最好。这三步中最重要的是第一步。画得好,才有可能说得好。而画得好的基础是想得好。没有一个新奇、美观、实用的设计,你是不可能画出什么优秀的桥来的。所以动笔之前必须先动脑。[技法点拨]要想在众多设计中高人一等,可以从以下方面入手:第一,搜集现有的桥梁资料。未来的桥是从今…     

初中语文第六册第三单元教案

一.单元整体设想 (一)本单元的教学目标 1.理解文艺性说明文的特点。 2.学习说明的方法。 (二)本单元的教学重点文艺性说明文的特点。 (三)本单元的教学难点本单元的教学难点有两类:一类是说明文的阅读知识,如文艺性说明文如何深入浅出地说明事物,解说词、科普作品的特点等.另一类是课文所涉及的     

这是抓教学的有力措施吗

许多中小学校长或教学主管人都将查教案列为抓教学的一项重要措施,并制定若干严格规定,包括: (一)规定写教案的格式,如印制栏目繁多的统一备课用本(或纸);     

1999年高考政治试题评价与分析

一、试题及参考答案的主要特点1.注重基础知识、基本理论,有利于实施素质教育1999年的政治高考试题虽然不过分强调学科知识的覆盖率,但是考查的知识覆盖面较广,突出了对重点知识的考查。这样做有利于按教学规律办事,有利于稳定中学教学秩序,有利于中学教学为学生扎扎实实打基础,     

注重基础 学会迁移

2000年高考政治试题突出了素质教育的要求,强调基础,注重能力。在引导学生培养创新精神和实践能力上又迈出了坚实的一步。这种对中学教学的正确导向,启示我们应更加注重为学生奠定坚实的理论学习基础。本文仅以两道辨析题及考生答卷情况为例,与老师们共同探讨。第36题发展粮食生产必须扩大耕地面积。该题围绕我国经济结构调整这一热点问题,以如何发展粮     

给某某某的一封信

[要求][题解]1、以“北京举办2008年奥运会”为内容,给有关部门或人士写一封信。2、“某某某”处填上收信者的称呼,如“校长”、“体育健儿”等。3、不少于500字。这是一道半命题的作文题。这类作文题在近年来的小升初考试中经常出现。半命题作文第一件事要将题目补全。填什么?     

我又XXX了——叙事的基本技法

[技法点拨]事,也叫事情或事件。由于我们的身边每天都发生许多事,所以,写事的作文内容极为丰富。是否能够流畅地写事的本领,也就成为键,应该作为详写的部分,反之,火怎么着起来的,火势如何,火灭后的人们怎么休息等,就不那么重要了,应该略写。衡量我们作文水平的重要标尺。[题解]     

昨天,我真不懂事

[要求]1、要写自己真实的故事。2、不少于500字。这是一道叙事的作文题。所叙之事,必须是自己做过的事,必须有“我”。“昨天”,并不一定是指具体的某一天,而是“过去”的意思。所以,同学们选材的范围很广,不必发愁。所叙之事,必须是一件“不懂事”的事。这里的“不懂事”,既有     

“会想”才能“会写”——作文教学法探索

昌平一中地处北京市远郊县,学生虽然大多是来自全县各个中学的“尖子”,不少学生却缺乏系统的作文训练,所以,“无话可说”的现象十分严重。即使写自己熟悉的农村生活或自己熟悉的亲人,也常常不知如何落笔。为了解决这个问题,我做了一些调查研究,逐渐摸索到:要使学生看到文题后知道如何去写,必须先教给学生如何去想。为此,我在作文教学中是这样做的: