高中生物学教材中爱国主义教育素材的运用

文章基于高中生物学教材内容,着重从我国科学家的贡献和科技发展成果、我国生物学相关历史人文知识、我国生物资源与生态环境的保护三个方面,进一步挖掘教材中的爱国主义教育素材,探寻知识教育与爱国主义教育的融合点。     

动机效果主次论:一种可操作的裁判员道德评价观

伴随着市场经济和俱乐部职业化商业化的持续发展,体育比赛中的道德问题日益突出,裁判员的道德问题尤为引人关注。在道德评价的理论基础上,提出了裁判员道德评价的基本标准:真、善、美,具体标准:公正、诚实、节制与勇敢。通过分析伦理学界道德评价的三种依据:动机论、效果论、动机与效果结合论的优缺点,提出动机效果主次论是一种可以对裁判员道德行为进行评价的主要依据与方法。     

基于遗传信息流的教学设计——“受精作用”案例

高中生物学必修2包含两个大概念,其中之一是“遗传信息控制生物性状,并代代相传”。基于受精作用中遗传信息的流动过程,设计人教版“受精作用”一节教学,使学生从细胞水平和分子水平了解生命的延续性,培养学生的生命观念。     

浅谈培养学生英语阅读能力

近几年来,随着发展的需要,我国初中教学越来越重视学生的阅读能力的培养。在初中学生已经具备了一定的英语听读能力,掌握了一定数量的词汇和基本语法,在继续进行听说读写训练的同时,应侧重培养阅读能力,并使学生由此增强自学能力。阅读能力乃指:一、准确理解原文;二、正常的阅读速度;三、提出和分析问题的能力。此三方面互相联     

明星出道前的作难时光

王心凌——没有水晶鞋的灰姑娘王心凌上小学四年级时,她的父母就离婚了,坚强的妈妈打算自己抚养她和弟弟,但是爸爸那边的亲戚坚决不同意妈妈带走弟弟。     

1930年代知识分子对于中国中小学教育的认识——以《独立评论》为中心的考察

1930年代,《独立评论》成为知识分子发表言论的阵地.他们对教育的关注相当引人注目.本文试图以《独立评论》为中心来考察当时知识分子对中小学教育的认识,分析他们对此问题关注的原因、对中小学教育的建议,最后归纳出他们对中小学教育认识的特点.     

中医"治未病"在肝炎、肝硬化治疗及预防并发症中的体现

治未病包括未病先防以及既病防变,预后防复,是中医预防、治疗疾病的重要思想之一,现代医学逐渐认识到治未病思想的重要性以及其在临床预防、治疗中的重要意义.对于肝炎以及肝硬化的预防及治疗,治未病思想始终贯穿其中且指导着临床医师的诊疗工作,充分体现了治未病理论中未病先防、既病防变、预后防复发的思想.     

关注幼儿的“生活世界”

20世纪80年代中期,上海市长宁区幼教工作者以课程改革为突破口,开展了幼儿园“综合性主题教育”的课程研究,取得了很好的效果。20多年过去了,如今,长宁区幼教人对“综合性主题教育”的研究仍在继续,他们不断地探索、反思、调整,丰富和完善着“综合性主题教育”的课程内涵。     

张舜徽先生求真的历史研究——以史料运用为中心的论述

在历史研究中,张舜徽先生恪守求真的治学理念、严谨的治学态度、科学的研究方法和贯通的史学追求。史料是历史研究的基础,张先生对史料考证和运用的出发点、具体方法和最终目的都体现了其求真的历史研究理念。     

高中生物教学策略——以"细胞结构的整体性"单元为例

文章以"细胞结构的整体性"单元为例,首先对相关概念进行了界定,然后分析了高中生物教学特点,最后提出了高中生物教学策略,包括情境式教学策略、游戏式教学策略、竞赛式教学策略、自主学习式教学策略.