基于眼动分析技术应用的多媒体色彩设计对学生学习的影响研究

借助眼动追踪技术探讨色彩对多媒体学习的影响,以学习效果(记忆成绩、迁移成绩),认知负荷(感知任务难度、心理努力)、内部学习动机以及眼动数据为评估指标。结果发现经过积极色彩设计的多媒体学习材料能有效唤醒学习者的积极情绪,促进了学习者的思维加工,加深了学生对知识内容的理解程度,但在认知负荷的降低与学习动机的提高上,色彩的设计并没有起到显著作用。     

基于1+X的机器人技术专业课程教学改革

在1+X证书制度试点改革背景下,以省级智能制造产教融合实训平台为依托,以培养技术技能为重点,根据专业核心技术课程教学特点,采用离线操作与现场编程相结合、“X”技能培训与课程学习相结合、企业教师和专业教师（双师）相结合的教学模式,整合课程教学内容,突出技能点,构建“工业机器人集成应用”课程的课证融通教学模式,加强对学生应用型技能的培养。     

信息加工理论在体育教学中的应用

20世纪70年代,加涅开创了根据人类信息加工模型来设计教学过程的成功范例,给教学过程建立了崭新的理论.依据加涅信息加工理论来阐述体育课堂教学结构:(1)将体育教学分成三大部分:教学准备阶段、教学基本阶段和教学结束阶段.(2)紧密围绕着如何在内部条件(学习)与外部支持(教学)之间联系,建构情境.     

片名：穿越那些年

老叔：世界上痛苦的事是什么？
　　匹匹：背课文。
　　老叔：世界上最痛苦的事是什么？
　　匹匹：背鲁迅的文章。半文言半白话,连标点符号都要背下来的。     

探究多元智能理论在技巧啦啦操专项素质锻炼中的应用

多元智能理论认为:在教育活动中应该体现出智能的差异,进而才能使运动员最大限度地发挥其各种智力潜能。因此,在技巧啦啦操专项素质锻炼中,教练员则可以合理地引入多元智能理论来进行相应的训练,以进一步提高技巧啦啦操运动员专项素质的训练质量与效果。本文就多元智能理论合理应用于技巧啦啦操专项素质锻炼中策略进行系统详述,以期为提高技巧啦啦操运动员专项技术水平提供更多的借鉴。     

浅谈如何利用英文原声电影提高英语学习

英文原声电影从学生的学习兴趣和生活经验出发,使英语语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.本文从几个方面探讨了如何利用英文原声电影来提高英语学习.     

基于UML高校团建管理信息系统的研究与开发

高校共青团工作是高校学生管理工作的重要组成部分.本文分析了传统的高校团建工作存在的问题,提出设计和开发高校团建管理信息系统的可行性,采用基于先进的UML的面向对象技术进行系统的分析与设计.     

基于UML高校团建管理信息系统的研究与开发

高校共青团工作是高校学生管理工作的重要组成部分。本文分析了传统的高校团建工作存在的问题,提出设计和开发高校团建管理信息系统的可行性,采用基于先进的UML的面向对象技术进行系统的分析与设计。     

中国古代“危机公关”智慧及其现代启迪

文章从《战国策》《论语》《孙子兵法》等古代文献中探寻古代公关中的“危机公关”智慧,分析对现代公关理论与实践的启迪意义.现代公关应借鉴古代准危机公关中的合理部分,提高公关策划和创意传播水平.     

初中生想象性角色扮演团体辅导方案设计

创造性想象是创造力的基本要素,中学时期是创造性想象能力迅速发展的时期。关注中学生创造性想象的发展,探索促进中学生创造性想象发展的干预策略,是学校实施素质教育和培养创新型人才的现实需要。想象性角色扮演团体辅导以团体辅导理论、人本主义理论及积极心理学、角色扮演游戏理论为理论基础,以表象训练技术为手段,设计以教育导向性、成长性、结构化、封闭式的团体辅导方案,促进初中生创造性想象的发展,培养其良好心理素质,促进其自我成长。