论《庄子》中的隐士形象

《庄子》是隐逸思想的集大成者,对后世隐士思想具有深远影响。《庄子》中形象地描写了几类隐士,他们或是刚烈,或是柔和;或游离于理想中,或回归到现实中。每一种隐士类型都集中反映了庄子看待隐逸的态度,都是庄子隐逸观的集中体现。     

基于路径规划的智能机器人控制实验

针对自动化专业学生,以Pioneer 3-AT系列的机器人为对象,搭建了基于路径规划的智能机器人实验教学平台.在此平台上,设计并开发了分别适用于本科生及硕士研究生的系列实验,包括基于模型的路径规划、全区域覆盖路径规划以及多机器人队形控制等3项实验内容.该实验能够让学生接触到先进的智能机器人,增强学生对自动化专业的学习兴趣,提高了学生的动手能力和创新能力.     

Vlog在电视时政新闻中的运用及启示

在"移动优先"理念的驱动下,"互联网+"为传统媒体向新媒体的融合转型提供了创新模式,本文以央视《大国外交最前线》系列Vlog为例,分析"时政新闻+Vlog"的外显表达特征和内隐基因缺陷,探寻Vlog对电视时政新闻的赋能与启示,以期能充分利用Vlog的创新传播形式实现时政新闻传播效果的最大化.     

我国档案知识产权相关研究文献综述

档案学界在档案知识产权这一主题下发表了大量高质量的理论研究成果，本文通过对近年中国知网收录的档案知识产权相关文献进行基础统计分析，并结合CiteSpace软件绘制知识图谱，梳理并总结档案知识产权的研究现状及发展趋势，为未来档案知识产权研究与相关工作的开展提供参考。     

基于新课标的初中物理“核心情境”创设策略探讨

情境是认知活动的基础.在初中物理课堂创设贯穿教学始终的“核心情境”,有助于促进学生整体思维的发展，实现物理知识的深度学习.创设核心情境的方式有：聚焦真实世界，探析万物之理；立足中华文化，坚定文化自信；融入历史故事，促进学科融合；设计刑侦疑案，提升探究兴趣；联系生活实践，回归问题解决.     

基于乡村多元价值的乡村振兴类型与路径——以重庆市为例

【目的】本文旨在解构乡村多元价值的内涵，测度重庆市乡村多元价值水平，为进一步促进重庆市乡村振兴提供理论支持与实践指导。【方法】基于2020年重庆市乡村矢量数据与属性数据，运用变异系数法确定权重，构建乡村多元价值评价模型，测度重庆市37个区县的乡村多元价值水平并分析其空间格局，在此基础上运用区位熵法识别乡村多元价值短板。【结果】2020年重庆市乡村多元价值总体上呈现出“南高北低，高值集聚分布、低值点缀”的空间格局。具体地，重庆市乡村经济价值呈现出“西高东低，高值显著集中”的空间特征；乡村社会价值“西高东低”；乡村生态价值“由渝东北、渝东南向西逐渐递减”；乡村文化价值呈现出“高值点缀，低值连片分布”的空间格局。按照“分区—划片—重点”的思路，结合区位熵法计算结果，将重庆市乡村分为了9种类型。【结论】以乡村空间为介质探讨了乡村多元价值的实质与表征，为不同乡村类型提出了乡村振兴路径。研究结果可为激发乡村内生发展动力，推进乡村振兴提供理论支撑与实践指导。     

基于语料库的《买花》两个英译本研究

白居易是我国唐代伟大的现实主义诗人，创作了大量形象鲜明、语言通俗易懂的诗歌。本文选取许渊冲和阿瑟·韦利对白居易《买花》的两个英译本为研究语料，利用Wordsmith Tools 5.0软件从词汇和句法两个方面对语料进行分析。研究发现许渊冲译文用词简单，句子较短，讲究押韵；而韦利译文更倾向于根据原文逐字逐句直译，用词较复杂，句子较长。基于此，本文从译者的翻译选择和译者的翻译方法对译者文体风格差异进行了原因探究。     

“双减”政策下公共图书馆少儿服务实践案例研究

通过对我国“双减”政策实施以来公共图书馆少儿服务案例进行整理，分析了服务精细化、融合度、体验感等方面的特色优势，并针对服务体系缺乏系统规划、服务界限缺乏精准定位、服务模式缺乏创新等问题和不足，建议从统筹规划服务体系、精准服务多元需求、创新开发推广模式等方面进一步完善少儿服务的策略。     

基于数字化的高校虚拟仿真实验教学平台建设与实践

随着信息技术与实验教学融合的不断深入，特别是疫情期间，各高校均开展了虚拟仿真实验教学的探索并开发了一系列虚拟仿真实验课程。如何建设功能集约、开放高效虚拟仿真实验教学平台，实现资源高效管理、提升教学效益是目前急需解决的问题。分析了虚拟仿真实验教学平台开发的背景与现状，总结全链条、数字化、智分析的虚拟仿真实验教学平台建设与实践的具体经验，并结合本校平台的运行和应用，在高校实施教育数字化战略行动的大背景下，探讨虚仿平台的发展路径和趋势。