分层教学策略在小学数学学科教学中的运用

<正>社会的不断发展和进步对人才的需求也逐渐提高,学校需要在教授学生基础知识的同时加强素质教育。对此,教师需要在小学数学教学中采用分层教学策略,引导学生实现学习能力的提升与发展。本文将针对分层教学策略在小学数学学科教学中的运用进行深入探析,帮助学生在学习知识的过程中提升学习积极性,充分发挥自身潜力。分层教学可以帮助教师加深对学生的了解,根据学生的知识储备、学习能力等多方面能力水平开展相应的教学工作,帮助学生实现个性化发展。教师可以通过学生群体、教学目标、课堂提问、     

高校图书馆与民间美术文化遗产保护—以山东艺术学院图书馆为例

非物质文化遗产是民族存在的生命线,高校图书馆所具有的社会职责和功能,使之成为保护非物质文化遗产的高等文化事业机构。民间美术以其自身特点,被纳入非物质文化遗产的行列。因此,高校图书馆应承担起保护、弘扬民间美术文化遗产的责任。本文以山东艺术学院图书馆收藏民间美术作品为例,探讨高校图书馆保护民间美术的重要性和特殊性。     

小班幼儿常规培养策略

正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,要科学合理地安排和组织一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。那么,什么是幼儿园常规?幼儿园班级常规是幼儿园一日生活制度安排和幼儿在各项活动中应遵守的具体行为准则。一、建立常规的必要性1."国有国法,家有家规。"一个国家要依法治国,法律就是"常规",一个单位要正常运转,制度就是"常规"。一个班级要正常进行活动,也要有班级常规。幼儿园的班级常     

星星为什么眨眼

暑假中的一个夜晚,我和妈妈一起到屋外乘凉。天空一碧如洗,没有一丝云彩,只有星罗棋布的星星挂在天上。月亮还没有升起来,星星显得特别明亮耀眼,我仰望星空数着星星。数着数着,我忽然发觉,星星有的在微微闪烁,     

家乡的大秩歌

扭秧歌是我的家乡——东北农村每年春节时必有的民间娱乐活动。     

SDH网络DNI双节点保护

SDH网络DNI双节点保护是ITU.T的复用段保护协议标准G.842中规定的保护协议.在SDH网络的建成期,DNI保护配置复杂,对网管能力有要求,且需要占用多的时隙和光口,没有使用.到2013年传输网络已向分组网络发展,SDH网络基本停止扩容.本文通过对DNI双节点保护原理和厂家实例的介绍,提供一种思路,起用DNI双节点保护,提高SDH网络安全性.     

秦皇岛市新生代农民工融入城市问题研究——基于社会距离视角

社会距离是指人与人之间或群体与群体之间亲近、疏远的程度和等级.以社会距离视角通过对秦皇岛城市居民的调查分析,发现城市居民不论在主观还是客观与新生代农民工都存在一定的社会距离,表明城市居民对新生代农民工的融合度有待提高.从社会支持系统的建设、政府宏观层面的引导约束、新生代农民工个体自我管理以及群体交流平台的搭建四个方面提出建议与对策.     

辽宁省农村中小学现代远程教育工程资源应用的绩效评估指标体系构建研究

一、研究背景 （一）辽宁省农村中小学现代远程教育工程评估的重要性2003年国家发展与改革委员会、财政部、教育部共同启动和实施了农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远”工程）。随着2005年“农远”工程在辽宁省唐动和实施,辽宁省政府也投入大节资金,到2007年底,己先后在全省的14个市54个县（市、区）的10337所学校建设了光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室,在建设、应用、管理方面积累了一定的经验。     

单数句变复数句“八注意”

同学们在做句型转换练习时,常见到"将单数句变成复数句"这类练习题。不少学生做这类练习时总是"顾此失彼"。那么,如何将单数句变成复数句呢?请注意以下几点:     

从比较法的角度论完善证据收集的程序保障

证据制度是民事诉讼的基石,而证据的收集在证据制度中举足轻重。我国现行的证据收集制度仍存在一些缺陷,一些西方发达国家在证据收集制度方面的长处对于我国证据制度的完善无疑具有重要的借鉴意义。但我们在借鉴大陆和英美法系有关文书提出命令制度的时候,还需要注意同我国具体的国情相适应,与证据收集制度内部的各因素相协调以及外部的司法制度等相契合。