民族院校通识教育历史变迁、存在问题及提升路径——民族院校通识教育系列研究之一

通识教育是新时代促进高等教育内涵式发展,培养高质量人才的关键。针对民族院校通识教育历史变迁、存在问题及提升路径进行理论探索,具有十分重要的价值。民族院校通识教育大致经历了从开设文化素质课程、推进通识教育实施到建立通识教育平台、完善通识教育体系以及凸显通识教育特色、创新通识教育理念等几个历程。当前民族院校通识教育发展存在顶层规划设计不足、主体认知存在差异、各级目标阐释不清、课程质量有待提高等问题。从落实通专结合理念、加强顶层规划设计,完善教学管理制度、促进主体认知共识,厘清通识教育目标、形成三级目标体系,构建协同课程体系、打造特色核心课程等方面给出提升路径。     

坚持学生评教不断提高教学质量--论中央民族大学课堂教学质量学生评价

提高教育质量是高校永恒的主题，开展学生课堂教学质量评价是实现这一主题的有效手段。中央民族大学的课堂教学质量学生评价，具有全面性、客观性、可操作性和互动性等特点，有助于深化课程改革提高教师教学水平。     

企业发展逆向物流的新思考

为适应资源、环境、社会、经济的可持续发展的要求,逆向物流越来越被国际知名企业所重视,而我国企业对逆向物流的认识还不够充分。阐述了逆向物流的概念和类型,分析了我国企业发展逆向物流的制约因素,并针对我国企业发展逆向物流存在的问题提出了新思考。     

刍议学校体育教育与学生健康人格

随着生活节奏的加快,工作压力增大,人际关系的日趋平淡等,出现许多人格障碍、人格不健全等心理疾病.因此,学校应重视学生在学校学习体育阶段健康人格的培养,已成为目前学校面向未来社会所做出的必然选择.通过对学生良好健康人格的标准及体育活动中表现出的不健康人格现状分析,探索如何运用体育教育培养学生健康人格的方法,仅供大家参考.     

抓住机遇深化民族高等院校教学管理改革

目前,民族高等院校在教学管理方面尚存在不少问题。首先,在转变教育思想和教育观念方面,民族高等院校做得还很不够。在全国高校教学改革深入发展的情况下,一些民族院校的教学改革比较迟缓,没有充分展开教育思想和教育观念的讨论,没有充分调动教师和学生的积极性,对教学工作和教育质量尚未产生忧患意识和紧迫感。其次,一些学校对教学硬件建设方面比较重视,而对教学软件重视不够,尤其对如何加强和优化教学管理缺乏足够的认识和必要的措施。第三,学校主要领导对教学精力投入不足,一些学校只是由分管教学的校系领导抓教学,教学经费投入力度不大…     

教育多样性与民族文化传承

从时代社会变迁的角度,阐述了民族文化传承的重要意义及对民族文化传承的影响。从教育发展的多样性特征,分析了教育与民族文化传承之关系,提出了教育在促进民族文化传承方面应采取的应对之策。     

流化床生物质快速热解生产线监控系统设计

<正>为了提高流化床生物质快速热解生产线的自动化水平和控制精度,本文利用西门子S7-1200 PLC和传感器,设计了生产线监控程序和界面,并通过PID控制算法实现了流化床反应器热解温度的自动控制。随着人类社会工业化进程的不断发展,传统化石能源正在面临枯竭的局面。生物质资源具有分布广泛、存储量大、再生周期短、绿色环保以及利用方式多样等诸多优点,被认为是最具发展潜力的可再生能源。流化床快速热裂解具有传热性能好、可连续运行、处理量大等突出优势,被公认为是极具发展潜力的生物质能源转化利用技术。     

挡片强度校核

为确认挡片设计能否满足使用要求,故对电机固定轴承的挡片进行强度校核。